|
1. hafta
|
Lied kavramının tanımlanması, müzik tarihindeki yerinin ve tarihçesinin öğrenilmeye başlanması |
|
2. hafta
|
Lied tarihçesinin öğrenilmeye devam edilmesi, yanı sıra lied edebiyatının incelenmeye başlanması |
|
3. hafta
|
Lied edebiyatı ve tarihçesinin incelenmeye devam edilmesi ve öğrencilere bir lied veya lied serisi seçtirilerek bu parçanın anlam, form ve yorumlama stili üzerinde çalışılmaya başlanması |
|
4. hafta
|
Alman Romantizminin konu ve tasvirlerinin incelenmesi ve bu konularla bağlantılı liedlerin buna göre yorumlanması |
|
5. hafta
|
Alman Romantizminin konu ve tasvirlerinin incelenmesi ve bu konularla bağlantılı liedlerin buna göre yorumlanmaya devam edilmesi. |
|
6. hafta
|
Oratoryo kavramının tanımlanması, müzik tarihindeki yerinin ve tarihçesinin öğrenilmeye başlanması |
|
7. hafta
|
Oratoryonun tarihçesinin öğrenilmeye devam edilmesi, yanı sıra koral bir oratoryo parçasının anlam, form ve yorumlama stili üzerinde çalışılmaya başlanması |
|
8. hafta
|
Seçilen oratoryo parçası üzerinde çalışılmaya devam edilmesi |
|
9. hafta
|
Seçilen oratoryo parçası üzerinde çalışılmaya devam edilmesi |
|
10. hafta
|
Seçilen oratoryo parçasının çalışılmaya devam edilmesi, yanı sıra öğrencilerin ses renk ve karakterlerine uygun liedler ve koral oratoryo eserlerinden bir repertuvar oluşturularak sahnelenmek üzere çalışılmaya başlanması |
|
11. hafta
|
Oluşturulan repertuar üzerinde çalışılmaya devam edilmesi |
|
12. hafta
|
Oluşturulan repertuar üzerinde çalışılmaya devam edilmesi |
|
13. hafta
|
Oluşturulan repertuar üzerinde çalışılmaya devam edilmesi, seslendirilecek repertuarın genel provasının yapılması |
|
14. hafta
|
Oluşturulan repertuvarın sahne üzerinde seslendirilmesi |
Anadolu Üniversitesi 
Türkçe 
İngilizce