|
1. hafta
|
Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğunun (DEHB) tanımı |
|
2. hafta
|
Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğunun (DEHB) özellikleri |
|
3. hafta
|
DEHB’in temel belirtileri |
|
4. hafta
|
DEHB’in nedenleri |
|
5. hafta
|
DEHB’in çocuk üzerindeki fizyolojik etkileri |
|
6. hafta
|
DEHB’in çocuk üzerindeki duygusal etkileri |
|
7. hafta
|
DEHB’in çocuk üzerindeki sosyal etkileri |
|
8. hafta
|
DEHB’in öğrenme üzerindeki olası etkileri |
|
9. hafta
|
DEHB’in okul başarısı üzerindeki olası etkileri |
|
10. hafta
|
DEHB türleri |
|
11. hafta
|
DEHB’i olan çocuklara doğru ve yanlış yaklaşım biçimleri |
|
12. hafta
|
DEHB’i olan çocukların eğitimi |
|
13. hafta
|
DEHB’i olan öğrencilerin yönlendirilmesi |
|
14. hafta
|
DEHB’i olan öğrencilerde okul-aile işbirliğinin sağlanması |
Anadolu Üniversitesi 
Türkçe
İngilizce