Katalog İçeriği |
Öğrenme ortamlarını düzenleme; çocukların organizasyonu, sınıf organizasyonu, grup çalışmalarının avantajları, bireysel çalışmaların avantajları, fiziksel ortam alan kullanımı, materyal kullanımı; ilköğretim sınıflarında öğretme ve öğrenim stilleri; disiplin türü, öğretmenler ve öğrenciler arasındaki ilişkiler ve etkileşimler; değerlendirme stratejileri, farklı değerlendirme yöntemlerinin güçlü ve zayıf yönleri, süregelen değerlendirme, işitme engelli öğrencilerin kendi öğrenmelerini izlemelerine yardımcı olma, öğretmenin öğrenciyi değerlendirmesi, öğretmenin kendini değerlendirmesi. |