Akademik Dersler - Tanıtım

Ders Adı	Ders Kodu	Zorunlu/Seçmeli	Teori + Uygulama	AKTS
Klinik Dilbilim	DKT250	IV.YARIYIL	2+1	3.0

Ders Dili	Türkçe
Ders Türü	Zorunlu Dersler
Öğretim Elemanları	DR. ÖĞR. ÜYESİ SEMRA SELVİ BALO
Dersin Veriliş Biçimi	Bu ders sadece yüz yüze eğitim şeklinde yürütülmektedir.
Dersin Önkoşulları	DKT111 & DKT233
Önerilen Dersler	DKT 111 - Dil ve Konuşma Terapistleri için Dilbilim.DKT 233 - Dil Edinim Kuramları
Okuma Listesi	Acarlar, F. (2005). Türkçe Ediniminde Gelişimsel Özelliklerin Dil Örneği Ölçümleri Açısından İncelenmesi. Türk Psikoloji Dergisi, 20 (56), 61-74.Acarlar, F. (2002). Çocuklarda Dilin Değerlendirilmesi: Betimleyici Yaklaşım. Ankara Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 35 (1-2).Kazak Berument, S. ve Güven, A. G. (2013). Türkçe İfade Edici ve Alıcı Dil (TİFALDİ) Testi: I. Alıcı Dil Kelime Alt Testi Standardizasyon ve Güvenilirlik Geçerlik Çalışması. Türk Psikiyatri Dergisi, 24(3):192-201.Küçük Doğaroğlu, T. (2014). İfade Edici Dilin Değerlendirilmesinde Dil Örneği Analizinin Kullanımı. Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi, 23, 59-79. Maviş, İ. ve Demirdöğenler, S. (2016). Vocabulary and grammar acquisition in Turkish as assessed by the Turkish communicative development inventory. The Acquisition of Turkish in Childhood, 275-294.Roseberry-Mckibbin, C. and Hegde, M.N. (2016). An Advanced Review of Speech-Language Pathology. USA: Proed.Topbaş, S. (2013). TÖDİL Özgül Dil Bozukluğu Türkiye Projesi: Anadili Türkçe olan Tekdilli ve İkidilli Okulöncesi ve İlköğretim Çağı (2:0-9:0 yaş) Çocuklarında Özgül Dil Bozukluğunu Ölçme ve Değerlendirme Çalışması.Topbaş, S. (2011). Dil ve Kavram Gelişimi. Kök Yayıncılık: Ankara.Yıldırım, A. (2015). Otizmli Çocukların Temel Kavramları ile Ortalama Sözce Uzunlukları Arasındaki İlişki. International Journal of Early Childhood Special Education (INT-JECSE), 7(1), 129-150.
Değerlendirme	1 Ara Sınav, 1 Ödev, 1 Final
Staj & Uygulama	Bu ders için uygun değildir.
Katalog İçeriği	Dilbilim Nedir; Dilbilimin Çalışma Alanı ve Konuları; Alt Alanları; Dil Üretiminin Evrensel Özellikleri; Evrensel Dilbilgisi; Tümce Üretim Sürecinde Derin Yapı ve Yüzey Yapı Özellikleri; Dilbilimin Temel Kavramları; Dilin Bileşenleri: Semantik, Morfoloji, Fonoloji, Sentaks, Pragmatik; Psikodilbilim; Dil Edinimi; Dil Edinimi Süreçleri; Dilbilimin Bileşenlerine Ait Temel Terminoloji; Çift Eklemlilik; Öbek Yapı Kuralları; Tümce Oluşumunda Dönüştürme İşlemleri; Klinik Dilbilim: Tanımı, Dilbilim ve dil-konuşma terapisi ilişkisi; Dilbilimin Dil Bozuklukları Alanına Katkıları ve Önemi.