| Ders Dili |
Türkçe |
| Ders Türü |
Seçmeli Dersler |
| Öğretim Elemanları |
PROF. DR. İBRAHİM HALİL DİKEN |
| Dersin Veriliş Biçimi |
Yüz yüze |
| Dersin Önkoşulları |
Bu dersin ön koşulu bulunmamaktadır. |
| Önerilen Dersler |
Önerilen ders yoktur. |
| Okuma Listesi |
Scheuermann, B. & Webber, J. (2002). Autism. Teaching does make a difference. Thomson Learning.https://www.autismspeaks.org/science-news/autism-speaks-names-top-ten-autism-studies |
| Değerlendirme |
1 Ara Sınav 1 Final |
| Staj & Uygulama |
Staj ya da uygulama yoktur. |
| Katalog İçeriği |
Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklar: Otizm spektrum bozukluğunun sınıflandırılması; Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocukların Temel Yetersizlik Alanları: Otizm spektrum bozukluğu olan çocuklarda sosyal etkileşim becerilerindeki yetersizlikler, Otizm spektrum bozukluğu olan çocuklarda oyun becerilerindeki yetersizlikler, Otizm spektrum bozukluğu olan çocuklarda iletişim becerilerindeki yetersizlikler; Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklarda Sınırlı/Yinelenen Davranışlar; Otizm Spektrum Bozukluğu Yaygınlık Oranları; Otizm Spektrum Bozukluğu Nedenleri. |
Anadolu Üniversitesi 
Türkçe 
İngilizce