Akademik Dersler - Tanıtım

Son Güncelleme Tarihi: 01/06/2025

Ders Kodu - Ders Adı	Zorunlu/Seçmeli	Teori + Uygulama	AKTS
ÇYA441 - Enstrüman Tasarımı I	VII.YARIYIL	3 +0	5.0

Ders Dili	Türkçe
Ders Türü	Zorunlu Dersler
Öğretim Elemanları	DR. ÖĞR. ÜYESİ ÖZGÜR TURAN
Dersin Veriliş Biçimi	Bu ders çevirim içi ve yüz yüze eğitim şeklinde yürütülmektedir.
Dersin Verildiği Yer
Kullanılan Eğitim Platformları
Önkoşullar	Bu dersin ön koşulu ya da eş koşulu bulunmamaktadır.
Önerilen Dersler	Bu dersle ilişkili önerilen başka dersler bulunmamaktadır.
Önerilen Kaynaklar	Montagu, J. (2007). Origins and development of musical instruments. Scarecrow Press.Hopkin, B. (1996). Musical instrument design: Practical information for instrument making. See Sharp Press.Marshall, J. C. (1980). The new organology. Behavioral and Brain Sciences, 3(1), 23-25.Von Hornbostel, E. M., & Sachs, C. (1961). Classification of musical instruments: Translated from the original german by anthony baines and klaus p. wachsmann. The Galpin Society Journal, 3-29.Sachs, C. (2012). The history of musical instruments. Courier Corporation.
Staj & Uygulama	Bu ders için uygun değildir.
Dersin Amacı

Haftalar	Öğrenme Çıktıları	Konular	Öğretim Yöntemleri
1. hafta		Giriş ve Temel Kavramlar; 20. Yüzyıl Enstrümanları
2. hafta		Luigi Russolo’nun Gürültü Sanatı Manifestosu ve Intonarumori
3. hafta		Deneysel Müzik ve Enstrümanlar I
4. hafta		Elektronik Müzik Enstrümanlarının Temelleri
5. hafta		Malzeme Bilimi ve Enstrüman Tasarımına Etkisi
6. hafta		Akustik Tasarımlar ve Ses Üretim Prensipleri
7. hafta		Enstrüman Yapımında Geleneksel Yöntemler
8. hafta		Ara Değerlendirme ve Proje Sunumu
9. hafta		Sesin Parametreleri ve Tasarımda Kontrolü
10. hafta		İleri Teknolojilerin Enstrüman Tasarımına Katkısı
11. hafta		Enstrümanların Estetik Tasarımı
12. hafta		Yenilikçi ve Yaratıcı Tasarım Yaklaşımları
13. hafta		Tarihsel ve müzikal dönemler, çalgı ve çalgı yapımcı ilişkisi
14. hafta		Final

İçerik girilmemiştir.

İçerik girilmemiştir.

İçerik girilmemiştir.

Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri
	Sayısı	Yüzde (%)
Toplam (%)