|
1. hafta
|
|
Mahur makamının öncelikle dizilerinin kavranması, egzersizlerle seslendirilmesi ardından eserler ile geçilmesi, dikte ve deşifre çalışmaları yapılması. |
|
|
2. hafta
|
|
Mahur makamının öncelikle dizilerinin kavranması, egzersizlerle seslendirilmesi ardından eserler ile geçilmesi, dikte ve deşifre çalışmaları yapılması. |
|
|
3. hafta
|
|
Zavil makamının öncelikle dizilerinin kavranması, egzersizlerle seslendirilmesi ardından eserler ile geçilmesi, dikte ve deşifre çalışmaları yapılması. |
|
|
4. hafta
|
|
Nikriz makamının öncelikle dizilerinin kavranması, egzersizlerle seslendirilmesi ardından eserler ile geçilmesi, dikte ve deşifre çalışmaları yapılması. |
|
|
5. hafta
|
|
Neveser makamının öncelikle dizilerinin kavranması, egzersizlerle seslendirilmesi ardından eserler ile geçilmesi, dikte ve deşifre çalışmaları yapılması. |
|
|
6. hafta
|
|
Reng-i Dil makamının öncelikle dizilerinin kavranması, egzersizlerle seslendirilmesi ardından eserler ile geçilmesi, dikte ve deşifre çalışmaları yapılması. |
|
|
7. hafta
|
|
Şevkefza makamının öncelikle dizilerinin kavranması, egzersizlerle seslendirilmesi ardından eserler ile geçilmesi, dikte ve deşifre çalışmaları yapılması. |
|
|
8. hafta
|
|
Ahenk, göçürme, şed makam kavramlarının sistemci okuldan günümüze ne anlama geldiğinin açıklanması, |
|
|
9. hafta
|
|
Ahenk, göçürme, şed makam kavramlarının sistemci okuldan günümüze ne anlama geldiğinin açıklanması,
|
|
|
10. hafta
|
|
Öğrenilen makamların başka perdeler üzerine göçürme (transpoze) çalışmalarının yapılması. |
|
|
11. hafta
|
|
Öğrenilen makamların başka perdeler üzerine göçürme (transpoze) çalışmalarının yapılması.
|
|
|
12. hafta
|
|
Farklı ahenklerde eser seslendirme çalışmalarının yapılması. |
|
|
13. hafta
|
|
Öğrenilen makamlarda eser analizlerinin yapılması. |
|
|
14. hafta
|
|
Öğrenilen makamlarda eser analizlerinin yapılması.
|
|