Anadolu Üniversitesi Anadolu Üniversitesi
  • Kurumsal
  • Akademik Programlar
  • Öğrenci İçin Bilgi
  • EN
Program Hakkında Akademik Kadro Program Yeterlilikleri Dersler Ders - Program Yeterlilik İlişkileri Türkiye Yeterlilikler Çerçevesi (TYÇ) TYÇ - Program Yeterlilikleri İlişkileri
  1. Eğitim Fakültesi
  2. Özel Eğitim Bölümü
  3. Özel Eğitim Öğretmenliği Programı
  4. Dersler - AKTS Kredileri
  5. Gelişimsel Yetersizliği Olan Çocuklar için Davranış Yönetimi
  6. Öğrenme Çıktıları-Program Yeterlilikleri İlişkisi
  • Tanıtım
  • Öğrenme Çıktıları
  • AKTS İş Yükü
  • Program Yeterliliklerine Katkısı
  • Öğrenme Çıktıları-Program Yeterlilikleri İlişkisi
Son Güncelleme Tarihi: 17/05/2026
0 : Desteklemiyor   1 : Alt seviyede destekliyor   2 : Orta seviyede destekliyor   3 : Üst seviyede destekliyor
Öğrenme Çıktıları Program Yeterlilikleri
PY1 PY2 PY3 PY4 PY5 PY6 PY7 PY8 PY9 PY10 PY11 PY12 PY13 PY14 PY15 PY16 PY17 PY18 PY19 PY20 PY21 PY22 PY23 PY24 PY25 PY26 PY27 PY28 PY29 PY30 PY31 PY32 PY33 PY34 PY35 PY36 PY37 PY38 PY39 PY40 PY41
ÖÇ-1 Uygulamalı davranış analizinin temel kavramlarını açıklayabilir.\n - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
ÖÇ-2 Problem davranışların işlevlerini açıklayabilir ve problem davranışlara ilişkin örnekler verebilir.\n - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
ÖÇ-3 Problem davranışların işlevlerini belirlemeye yönelik gözlem ve veri toplama süreçlerini açıklayabilir.\n - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
ÖÇ-4 Uygun davranışları artırmaya yönelik pekiştirme uygulamalarını planlayabilir.\n - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
ÖÇ-5 Öncül temelli uygulamaları sınıf ortamında kullanıma uygun biçimde düzenleyebilir.\n - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
ÖÇ-6 Koşula dayalı olmayan pekiştirme ve ayrımlı pekiştirme uygulamalarını açıklayabilir.\n - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
ÖÇ-7 Sönme, tepkinin bedeli ve mola uygulamalarını uygun kullanım ilkelerine göre açıklayabilir.\n - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
ÖÇ-8 Kendini yönetme uygulamalarına ilişkin temel bilgileri açıklayabilir.\n - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
ÖÇ-9 Olumlu davranış desteğine ilişkin temel uygulamaları açıklayabilir.\n - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
ÖÇ-10 Davranış yönetiminde kullanılan teknoloji destekli uygulamalara örnekler verebilir.\n - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Kurumsal

  • İsim ve Adres
  • Akademik Takvim
  • Yönetim Kadrosu
  • Kurum Hakkında
  • Akademik Programlar
  • Genel Kabul Şartları
  • Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • Kayıt İşlemleri
  • AKTS Kredi Sistemi
  • Akademik Danışmanlık

Akademik Programlar

  • Doktora / Sanatta Yeterlik
  • Yüksek Lisans
  • Lisans
  • Önlisans
  • Açık ve Uzaktan Eğitim Sistemi

Öğrenci İçin Bilgi

  • Şehirde Yaşam
  • Konaklama
  • Beslenme Olanakları
  • Tıbbi Olanaklar
  • Engelli Öğrenci Olanakları
  • Sigorta
  • Maddi Destek
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı

Öğrenci İçin Bilgi

  • Öğrenim Olanakları
  • Uluslararası Programlar
  • Değişim Öğrencileri için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj
  • Sosyal Yaşam ve Spor Olanakları
  • Öğrenci Kulüpleri