Akademik Dersler - Öğrenme Çıktıları ile Program Yeterlilik İlişkisi

Son Güncelleme Tarihi: 30/09/2026

0 : Desteklemiyor 1 : Alt seviyede destekliyor 2 : Orta seviyede destekliyor 3 : Üst seviyede destekliyor

Öğrenme Çıktıları		Program Yeterlilikleri
		PY1	PY2	PY3	PY4	PY5	PY6	PY7	PY8	PY9	PY10	PY11	PY12	PY13	PY14	PY15	PY16	PY17	PY18	PY19	PY20	PY21	PY22	PY23	PY24	PY25	PY26	PY27	PY28	PY29	PY30	PY31	PY32	PY33	PY34	PY35	PY36	PY37	PY38	PY39	PY40	PY41	PY42	PY43	PY44	PY45	PY46	PY47	PY48	PY49	PY50	PY51	PY52	PY53	PY54	PY55	PY56	PY57	PY58	PY59	PY60	PY61	PY62	PY63	PY64	PY65	PY66	PY67	PY68	PY69	PY70	PY71	PY72	PY73	PY74	PY75	PY76	PY77	PY78	PY79	PY80	PY81	PY82	PY83	PY84	PY85	PY86	PY87	PY88	PY89	PY90	PY91	PY92	PY93	PY94	PY95	PY96	PY97	PY98	PY99	PY100	PY101	PY102	PY103	PY104	PY105	PY106	PY107	PY108	PY109	PY110	PY111	PY112	PY113	PY114	PY115	PY116	PY117	PY118
ÖÇ-1	ING 151 İNGİLİZCE I\n(I. YARIYIL)\n\nGENEL AMAÇ\n\nBu dersin amacı, öğrencilerin farklı sosyal ortamlar ve ihtiyaçlar durumunda ve herhangi bir konuda İngilizcede makul bir düzeyde akıcı ve doğru olarak sözlü iletişim kurmalarını, değişik metinleri okuyarak makul bir düzeyde anlamalarını ve tepki vermelerini, günlük dilde konuşulan İngilizceyi anlamalarını, temel dil bilgisi yapılarını işlevsel olarak tanımalarını ve kullanmalarını ve değişik metinler aracılığıyla kendilerini ifade edebilmelerini sağlamaktır.\n\nÖĞRENME ÇIKTILARI VE ALT BECERİLER \n\nBu dersin sonunda öğrenciler; \n\n1. Farklı sosyal ortamlar ve ihtiyaçlar durumunda İngilizcede makul bir düzeyde akıcı ve doğru olarak sözlü iletişim kurabilecektir.\n \n1.1. Uygun dil bilgisi kurallarını kullanarak dile anlam kazandırır.\n 1.2. Farklı konularda konuşurken uygun kelimeleri kullanır.\n 1.3. Açık ve anlaşılır bir telaffuz kullanarak konuşur. \n1.4. Sözlü iletişimde temel dil bilgisi yapılarını kullanır.\n\n\n2. Başarılı, bağımsız ve hızlı bir okuyucu olmak için çeşitli metinleri okuyarak gerekli bilgi, beceri ve stratejileri kullanır.\n\n2.1. Bilinmeyen sözcükleri anlamak için anlamı bağlamdan çıkartma ve söz bölüklerini tanıma stratejileri kullanır.\n2.2. Anlamı belirgin hâle getirmek için tarama, gözden geçirme ve ayrıntılı okuma stratejilerini kullanır. \n2.3. Metni okuduktan sonra metindeki fikirleri hatırlar.\n 2.4. Sözcük ve atıf ifadelerini tanıyarak metin içerisinde bölümler arasındaki ilişkiyi saptar.\n 2.5. Metinleri akıcı bir şekilde okur.\n2.6. Metindeki konu, konuyu belirten cümle, ana fikir ve konuyu destekleyici cümleler gibi temel özellikleri saptar.\n\n3. Günlük yaşamda kullanılan konuşma dilini tanır. \n \n3.1. Konuşmalardaki temel dil bilgisi yapılarını tanır.\n 3.2. Sözlü yönergeleri saptayarak tepki verir.\n3.3. Konuşmada geçen ana fikri belirler.\n 3.4. Dinlerken belli bir bilgiyi ayırt eder.\n\n\n4. Farklı türlerde metinler yazarak kendilerini ifade edebilecektir.\n\n4.1. Yazılı iletişimde temel dil bilgisi yapılarını kullanır.\n 4.2. Resmî olmayan mektup ve elektronik posta yazar.\n 4.3. Herhangi bir başvuru ve rezervasyon formunu uygun bir şekilde doldurur.\n\n5. Yazdıkları metinlerde ilintili bilgiyi seçerek uygun ve doğru dil bilgisi yapılarını gerek üslup gerekse toplumsal söylem biçimlerine uygun olarak kullanabilecektir.\n \n5.1. Gerekli söylem belirteçlerini, bağlaçları ve geçiş sözcüklerini kullanır.\n5.2. Noktalama işaretlerini doğru bir biçimde kullanır.\n\n	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
ÖÇ-2	Başarılı, bağımsız ve hızlı bir okuyucu olmak için çeşitli metinleri okuyarak gerekli bilgi, beceri ve stratejileri kullanır.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
ÖÇ-3	Günlük yaşamda kullanılan konuşma dilini tanır.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
ÖÇ-4	Farklı türlerde metinler yazarak kendilerini ifade edebilecektir.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
ÖÇ-5	Yazdıkları metinlerde ilintili bilgiyi seçerek uygun ve doğru dil bilgisi yapılarını gerek üslup gerekse toplumsal söylem biçimlerine uygun olarak kullanabilecektir.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-