Anadolu Üniversitesi Anadolu Üniversitesi
  • Kurumsal
  • Akademik Programlar
  • Öğrenci İçin Bilgi
  • EN
Program Hakkında Akademik Kadro Program Yeterlilikleri Dersler Ders - Program Yeterlilik İlişkileri Türkiye Yeterlilikler Çerçevesi (TYÇ) TYÇ - Program Yeterlilikleri İlişkileri
  1. Eğitim Fakültesi
  2. Özel Eğitim Bölümü
  3. Özel Eğitim Öğretmenliği Programı
  4. Dersler - AKTS Kredileri
  5. Matematik Öğretimi
  6. Öğrenme Çıktıları-Program Yeterlilikleri İlişkisi
  • Tanıtım
  • Öğrenme Çıktıları
  • AKTS İş Yükü
  • Program Yeterliliklerine Katkısı
  • Öğrenme Çıktıları-Program Yeterlilikleri İlişkisi
Son Güncelleme Tarihi: 30/09/2026
0 : Desteklemiyor   1 : Alt seviyede destekliyor   2 : Orta seviyede destekliyor   3 : Üst seviyede destekliyor
Öğrenme Çıktıları Program Yeterlilikleri
PY1 PY2 PY3 PY4 PY5 PY6 PY7 PY8 PY9 PY10 PY11 PY12 PY13 PY14 PY15 PY16 PY17 PY18 PY19 PY20 PY21 PY22 PY23 PY24 PY25 PY26 PY27 PY28 PY29 PY30 PY31 PY32 PY33 PY34 PY35 PY36 PY37 PY38 PY39 PY40 PY41
ÖÇ-1 Matematiği tanımlar ve önemini açıklar. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
ÖÇ-2 Matematik öğretiminde öğrenme alanlarını ve temel becerileri sıralar. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
ÖÇ-3 Matematik kavram ve becerilerini değerlendirme planı yapar. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
ÖÇ-4 Özel gereksinimi olan çocuklar için matematik öğretimi programı geliştirir. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
ÖÇ-5 Matematik öğretiminde etkili yöntem ve yaklaşımları açıklar. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
ÖÇ-6 Matematikteki bilgi türlerini açıklar. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
ÖÇ-7 Sayı öncesi kavramların öğretimine ilişkin planlama yapar. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
ÖÇ-8 Sayma becerileri ve sayı kavramını nasıl öğreteceğini plan üzerinde gösterir. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
ÖÇ-9 Dört işlemin öğretimine ilişkin plan yapar ve uygular. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
ÖÇ-10 Matematikte problem çözme yaklaşımlarını açıklar. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
ÖÇ-11 Geometri kavramlarının öğretimine ilişkin plan hazırlar. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
ÖÇ-12 Temel ölçme kavram ve becerilerini açıklar. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Kurumsal

  • İsim ve Adres
  • Akademik Takvim
  • Yönetim Kadrosu
  • Kurum Hakkında
  • Akademik Programlar
  • Genel Kabul Şartları
  • Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • Kayıt İşlemleri
  • AKTS Kredi Sistemi
  • Akademik Danışmanlık

Akademik Programlar

  • Doktora / Sanatta Yeterlik
  • Yüksek Lisans
  • Lisans
  • Önlisans
  • Açık ve Uzaktan Eğitim Sistemi

Öğrenci İçin Bilgi

  • Şehirde Yaşam
  • Konaklama
  • Beslenme Olanakları
  • Tıbbi Olanaklar
  • Engelli Öğrenci Olanakları
  • Sigorta
  • Maddi Destek
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı

Öğrenci İçin Bilgi

  • Öğrenim Olanakları
  • Uluslararası Programlar
  • Değişim Öğrencileri için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj
  • Sosyal Yaşam ve Spor Olanakları
  • Öğrenci Kulüpleri