|
1. hafta |
Temel kavramlar |
|
2. hafta |
Normal dil gelişimini açıklar. |
|
3. hafta |
Dil ve Konuşma Bozukluklarının Sınıflandırılması |
|
4. hafta |
Zihinsel yetersizliği olan çocukların dil ve konuşma özellikleri |
|
5. hafta |
Zihinsel yetersizliği olan çocukların dil ve konuşma özellikleri |
|
6. hafta |
Dil becerileriyle ilgili diğer gelişimsel alanlar |
|
7. hafta |
Değerlendirme (nedir ve hangi amaçlarla yapılır) |
|
8. hafta |
Değerlendirme türleri (formal/informal, doğrudan/dolaylı vb.) |
|
9. hafta |
Değerlendirme çeşitleri (oyun yoluyla, müfredat temelli, ekolojik vb.) |
|
10. hafta |
Dil ve konuşma bozukluklarını belirleme, değerlendirme ve desteklemede öğretmene düşen rol ve sorumluluklar ve işbirliği yapılacak meslek grupları (dil ve konuşma terapisti, odyolog vb.) |
|
11. hafta |
Sınıf ortamında dil ve konuşma becerilerini değerlendirme ve destekleme |
|
12. hafta |
Öğretmenlerin sertifika alarak kullanabileceği tarama ve tanılama araçları |
|
13. hafta |
Dil becerilerini desteklemede ailenin rolü |
|
14. hafta |
Örnek vaka sunumu |
Anadolu Üniversitesi 
Türkçe 
İngilizce