|
1. hafta
|
Otizm Spektrum Bozukluğu’na İlişkin Kapsamlı ve Odaklanmış Uygulamalara Giriş |
|
2. hafta
|
Evde ya da Klinikte Uygulamalı Davranış Analizi’ne Dayalı Uygulamalar: Lovaas Enstitüsü & Temel Tepki Öğretimi |
|
3. hafta
|
Evde ya da Klinikte Uygulamalı Davranış Analizi’ne Dayalı Uygulamalar: CARD ve Autism Partnership |
|
4. hafta
|
Okulda Uygulamalı Davranış Analizi’ne Dayalı Uygulamalar: May Enstitüsü ve PCDI |
|
5. hafta
|
Okulda Uygulamalı Davranış Analizi’ne Dayalı Uygulamalar: Douglass ve STAR |
|
6. hafta
|
Kaynaştırma Ortamlarında Uygulamalı Davranış Analizi’ne Dayalı Uygulamalar: LEAP ve Children’s Toodler School |
|
7. hafta
|
Kaynaştırma Ortamlarında Uygulamalı Davranış Analizi’ne Dayalı Kapsamlı Uygulamalar: Walden ve Project DATA |
|
8. hafta
|
Gelişimsel ve İlişki Temelli Uygulamalar: ESDM ve Floortime |
|
9. hafta
|
Gelişimsel ve İlişki Temelli Uygulamalar: Responsive Teaching ve RDI |
|
10. hafta
|
Türkiye’de Kapsamlı Uygulamalar: PCDI & ETEÇOM |
|
11. hafta
|
Türkiye’de Kapsamlı Uygulamalar: OÇİDEP |
|
12. hafta
|
OÇİDEP Kapsamında Temel Becerilere İlişkin Uygulamalar |
|
13. hafta
|
Seçilen Kapsamlı Uygulamalara İlişkin Araştırmaların İncelenmesi
|
|
14. hafta
|
Seçilen Kapsamlı Uygulamalara İlişkin Araştırmaların İncelenmesi
|
Anadolu Üniversitesi 
Türkçe 
İngilizce