Akademik Dersler - İçerik

1. Erken eğitim döneminde oyunun çocuğun gelişimi üzerindeki önemini açıklayabilecektir. 1.a. Oyunun tanımını yapar. 1.b. Oyunun, çocuğun farklı gelişim alanlarına (sosyal, bilişsel, motor, dil edinimi, vb.) sağladığı yararları açıklar. 1.c. Erken eğitim döneminde çocukların yaşlara göre gösterdikleri oyun gelişim aşamalarını tanımlar. 1.d. Oyunun gelişimini tanımlar. 1.d1. Zihinsel oyun basamaklarını tanımlar. 1. d2. Sosyal oyun basamaklarını tanımlar.
2. Oyuna dayalı değerlendirme araçlarını ve oyun kuramlarını tanımlayabilecektir. 2. 1. Zihinsel oyun için ölçü araçlarını inceler. 2.2. Sosyal oyun için ölçü araçlarını inceler. 2.3. Klasik oyun kuramlarını tanımlar. 2.4. Modern oyun kuramlarını tanımlar. 2.5. Zihinsel ve sosyal oyun basamaklarını doğal ortamda gözlemler.
Gelişimsel yetersizliği olan çocukların eğitimiminde oyunun önemini betimleyecektir. 3.1. Gelişimsel yetersizliği olan çocukların zorlandıkları oyun davranışlarını tanımlar. 3.2. Gelişimsel yetersizliği olan çocukların oyun öğretiminde niçin sistematik öğretime gereksinim duyulduğunu açıklar. 3.3. Gelişimsel yetersizliği olan çocukların oyun öğretiminde sahip olması gereken ön koşul davranışları tanımlar.
4. Gelişimsel yetersizliği olan çocuklara oyun öğretimi sırasında kullanılan etkili öğretim yöntemlerini betimleyebilecektir. 4.1. Uygulamalı davranış analizine dayalı yöntemleri betimler 4.2. Doğal ortamda kullanılan öğretim yöntemlerini betimler.
Alanyazımda oyuna dayalı araştırmaları tartışabilecektir.
Gelişimsel yetersizliği olan çocukların eğitiminde nitelikli yetişkin-çocuk etkileşimi stratejilerini açıklayabilecektir.
Erken eğitim ortamlarında kullanılan akran aracılı müdahaleleri tanımlayabilecektir.