Akademik Dersler - Öğrenim Çıktıları

Son Güncelleme Tarihi: 30/09/2026

#	Öğrenme Çıktıları
ÖÇ-1	Çocuklardaki dil ve konuşma gelişimi ve bozukluklarını kavrayabilmek için gerekli olan anatomik yapıların embriyolojik gelişimi ve yaşa göre özellikleri ile ilgili bilgilerin kazandırılmasıdır.
ÖÇ-2	Çocukluk dönemlerine göre nöromotor gelişimi öğrenir. Beynin motor, dil gelişimi, sosyal gelişim, bilişsel yeteneğinin yaşa göre özelliklerini, gelişim basamaklarını öğrenir.
ÖÇ-3	Engellilik için risk oluşturabilecek faktörlerle ilgili bilgi vermek ve riskli bebek izlemindeki özelliklerin tartışılmasıdır.
ÖÇ-4	Çocukluk döneminde sık görülen menenjit, ensefalit gibi santral sinir sistemi enfeksiyonlarının klinik özellikleri ve nörolojik komplikasyonlarının tartışılmasıdır.
ÖÇ-5	Çocuklarda işitme kaybının belirtileri, nedenleri ve dil ve konuşma gelişimine etkileri ve yaklaşımla ilgili bilgileri kazandırmaktır.
ÖÇ-6	Çocuklarda işitme kaybının belirtileri ,nedenleri ve dil ve konuşma gelişimine etkileri ve yaklaşımla ilgili bilgileri kazandırmaktır.
ÖÇ-7	Serebral palsi çocukluk çağında en sık görülen kalıcı engellilik nedeni olup ilerleyici olmayan motor bozukluktur.Dersin amacı serebral palsinin tanı ve klinik özellikleri ve multidisipliner yaklaşım, rehabilitasyon yaklaşımını tartışmaktır.
ÖÇ-8	Çocukluk çağı epilepsisinin özellikleri tartışmak ve konvülziyon geçiren bir çocuktaki acil yardımı öğrenmektir.
ÖÇ-9	Çocuklarda dil ve konuşmanın normal gelişimi, gecikme nedenleri ve sonucunda ortaya çıkan iletişim bozuklukları ile ilgili bilgileri kazandırmaktır.
ÖÇ-10	Çocukluk çağında otistik bulgularla ortaya çıkan nörolojik sorunların dil ve konuşma gelişimine etkileri tartışılır.
ÖÇ-11	Kronik nörolojik hastalıklarda disiplinlerarası ekip çalışması yaklaşımını öğrenciye benimsetmektir.
ÖÇ-12	Çocuklarda fiziksel istismar tanısının nasıl konduğu, nörolojik ve psikolojik etkileri, çözüm yolları ve toplumda farkındalık yaratmak için gerekli bilgileri kazandırmaktır.