|
ÖÇ-1
|
1.Oyunun önemini tarihsel süreçle ilişkili olarak açıklayabilecek |
|
ÖÇ-2
|
2.Oyunun çocuk gelişimindeki rolünü tartışabilecek, |
|
ÖÇ-3
|
3.Oyun kuramlarını açıklayabilecek |
|
ÖÇ-4
|
4.Sınıfın organizasyonunda dikkat etmesi gereken noktaları açıklayabilecek, |
|
ÖÇ-5
|
5.Destekleyici oyun ortamları oluşturabilecek |
|
ÖÇ-6
|
6.Oyunda öğretmen rollerini açıklayabilecek, |
|
ÖÇ-7
|
7.Çocukların oyun gelişimini değerlendirebilecek, |
|
ÖÇ-8
|
8.Çocukların oyunlarını destekleyebilecek, |
|
ÖÇ-9
|
9.Erken çocuklukta fen ve matematiği oyun sürecine entegre edebilecek |
|
ÖÇ-10
|
10.Erken çocukluk eğitiminde dış mekân oyunlarının tarihsel gelişimini özetleyebilecek, |
|
ÖÇ-11
|
11.Dış mekân oyunlarının çocuğun büyüme ve tüm gelişim alanlarındaki katkısını açıklayabilecek, |
|
ÖÇ-12
|
12.İdeal bir dış mekân oyun alanının bileşenlerini listeleyebilecek, |
|
ÖÇ-13
|
13.Farklı ülkelerdeki dış mekan uygulamalarını açıklayabilecek |
|
ÖÇ-14
|
14.Özel gereksinimi olan çocukların oyun özeliklerini ve yetersizliklerini açıklayabilecek, |
|
ÖÇ-15
|
15.Özel gereksinimi olan çocuklara oyun becerilerinin öğretiminde izlenmesi gereken süreci açıklayabilecek, |
|
ÖÇ-16
|
16.Özel gereksinimi olan çocukların arkadaşlarının oyunlarına katılımını sağlamada temel ilkeleri sıralayabilecek, |