| 1 |
Sanatsal ve toplumsal sorunları gündeme getirebilme ve eleştirebilme bilinci. |
|
|
|
X |
| 2 |
Sorun belirleme, tanımlama ve yorumlama bilinci. |
|
|
|
X |
| 3 |
Bilimsel, sanatsal yöntemlere dayalı araştırma, analiz, yorumlama. |
|
|
X |
|
| 4 |
Baskıresim alanının gerektirdiği kuramsal bilgileri içselleştirme, uygulama becerisi. |
|
|
|
X |
| 5 |
Yaşadığı topluma ve çağa ilgi duyabilme, sorunsallaştırabilme becerisi. |
|
|
|
X |
| 6 |
Sanatsal özgürlüğün ve evrenselliğin gerektirdiği genişlikte eğitim ve sanat etiğinin gereklerine uygun sorumluluk bilinci. |
|
|
|
X |
| 7 |
Disiplinler arası etkileşim ve çok yönlü bakma bilinci. |
|
|
|
X |
| 8 |
Özgün/deneysel yapıtlar üretme bilinci. |
|
|
|
X |
| 9 |
Bireysel farklılıkların derinleştirildiği özgün tutum ve etkin iletişim kurma bilinci. |
|
|
|
X |
| 10 |
En az bir yabancı dilde sözlü ve yazılı iletişim kurabilme becerisi. |
|
X |
|
|
| 11 |
Öz eleştiri bilinci. |
|
|
|
X |
| 12 |
Sanatsal ve toplumsal sorunları gündeme getirebilme ve eleştirebilme bilinci. |
X |
|
|
|
| 13 |
Sorun belirleme, tanımlama ve yorumlama bilinci. |
X |
|
|
|
| 14 |
Bilimsel, sanatsal yöntemlere dayalı araştırma, analiz, yorumlama. |
X |
|
|
|
| 15 |
Baskıresim alanının gerektirdiği kuramsal bilgileri içselleştirme, uygulama becerisi. |
X |
|
|
|
| 16 |
Yaşadığı topluma ve çağa ilgi duyabilme, sorunsallaştırabilme becerisi. |
X |
|
|
|
| 17 |
Sanatsal özgürlüğün ve evrenselliğin gerektirdiği genişlikte eğitim ve sanat etiğinin gereklerine uygun sorumluluk bilinci. |
X |
|
|
|
| 18 |
Disiplinler arası etkileşim ve çok yönlü bakma bilinci. |
X |
|
|
|
| 19 |
Özgün/deneysel yapıtlar üretme bilinci. |
X |
|
|
|
| 20 |
Bireysel farklılıkların derinleştirildiği özgün tutum ve etkin iletişim kurma bilinci. |
X |
|
|
|
| 21 |
En az bir yabancı dilde sözlü ve yazılı iletişim kurabilme becerisi. |
X |
|
|
|
| 22 |
Öz eleştiri bilinci. |
X |
|
|
|
Anadolu Üniversitesi 
Türkçe 
İngilizce