|
PY1
|
Okul öncesi eğitimi alanındaki kuramsal ve pedagojik bilgilere sahip olma. |
|
|
|
|
|
PY2
|
Okul öncesi eğitimi alanındaki güncel bilgileri uzmanlık düzeyinde geliştirebilme. |
|
|
|
|
|
PY3
|
Okul öncesi eğitimi alanıyla ilgili disiplinlerarası etkileşimi kavrama ve uzmanlık gerektiren bilgileri kullanarak özgün çıkarımlarda bulunma. |
|
|
|
|
|
PY4
|
Alanındaki yeni bilgileri kullanarak özgün çalışmalar yapabilme. |
|
|
|
|
|
PY5
|
Alanındaki yeni fikirleri eleştirel biçimde değerlendirebilme. |
|
|
|
|
|
PY6
|
Alanında karşılaştığı sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alıp, araştırmalar yapabilme. |
|
|
|
|
|
PY7
|
Yaratıcı ve eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanarak alanıyla ilgili yeni düşünce ve yöntemler geliştirebilme. |
|
|
|
|
|
PY8
|
Öğrenme-öğretme sürecinde etik konulara önem verme. |
|
|
|
|
|
PY9
|
Bilgiye ulaşma yollarını etkin bir şekilde kullanabilme. |
|
|
|
|
|
PY10
|
Sosyal ve kültürel sorumlulukları analiz ederek yerine getirebilme. |
|
|
|
|
|
PY11
|
Ulusal, uluslararası ve disiplinlerarası çalışmalarda kültürel farklılıkları göz önünde bulundurabilme. |
|
|
|
|
|
PY12
|
Okul öncesi eğitimi alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme. |
|
|
|
|
|
PY13
|
Düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. |
|
|
|
|
|
PY14
|
Mesleki ve etik sorumluluklarını yerine getirebilme. |
|
|
|
|
|
PY15
|
Okul öncesi eğitimi alanındaki yöntem ve teknikleri bilme. |
|
|
|
|
|
PY16
|
Çocuğun bireysel özelliklerine uygun olarak çok yönlü bir değerlendirme yapabilme. |
|
|
|
|
|
PY17
|
Normal gelişim gösteren çocuklar ve özel gereksinimi olan çocukların kaynaştırılması sürecinde etkin rol alabilme. |
|
|
|
|
|
PY18
|
Çocukların ilkokula hazırlanması sürecinde gerekli bilgi ve becerilere sahip olabilme. |
|
|
|
|
|
PY19
|
Bireysel ve grup çalışmalarında etkin bir rol alarak görevini ve sorumluluklarını yerine getirebilme. |
|
|
|
|
|
PY20
|
Bireysel olarak kendi öğrenmesini ve bilgileri yönlendirebilme. |
|
|
|
|
|
PY21
|
Alanıyla ilgili bilgi ve becerilerin öğrencilere aktarımı için çeşitli yöntem ve teknikleri kullanabilme. |
|
|
|
|