Anadolu Üniversitesi Anadolu Üniversitesi
  • Kurumsal
  • Akademik Programlar
  • Öğrenci İçin Bilgi
  • EN
Program Hakkında Akademik Kadro Program Yeterlilikleri Dersler Ders - Program Yeterlilik İlişkileri Türkiye Yeterlilikler Çerçevesi (TYÇ) TYÇ - Program Yeterlilikleri İlişkileri
  1. Eğitim Fakültesi
  2. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü
  3. Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği Programı
  4. Dersler - AKTS Kredileri
  5. Eğitimde Grafik ve Canlandırma
  6. Tanıtım
  • Tanıtım
  • Öğrenme Çıktıları
  • AKTS İş Yükü
  • Program Yeterliliklerine Katkısı
  • Öğrenme Çıktıları-Program Yeterlilikleri İlişkisi
Son Güncelleme Tarihi: 24/10/2025

Ders Kodu - Ders Adı Zorunlu/Seçmeli Teori + Uygulama AKTS
BTÖ333 - Eğitimde Grafik ve Canlandırma V.YARIYIL 2 +2 6.0
Ders Dili Türkçe
Ders Türü Zorunlu Dersler
Öğretim Elemanları ÖĞR. GÖR. ABDULLAH ÇEVİK
Dersin Veriliş Biçimi Bu ders sadece yüz yüze eğitim şeklinde yürütülmektedir.
Dersin Verildiği Yer
Kullanılan Eğitim Platformları
Önkoşullar Bu dersin ön koşulu ya da eş koşulu bulunmamaktadır.
Önerilen Dersler Yoktur.
Önerilen Kaynaklar Dick, W. & Carey, L. (1990). The systematic design of instruction. 3rd edition. Glenview, IL: Scott, Foresman and Com. Doğan, H. (1997). Eğitimde Program ve Öğretim Tasarımı. Ankara: Önder Matbaacılık. İşman, A. & Eskicumalı, A. (1999). Eğitimde Planlama ve Değerlendirme. Adapazarı: Değişim Yayınları. Smith, L. P. & Ragan, J. T. (1993). Instructional Design. New York, NY: macmillan Pub. Com. Sullivan H. & Higgins, N. (1983. Teaching for competence. Englewoods Cliffs, NJ: teachers College Pubs. Şimşek, A. (2000). Eğitim İletişimi. Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Yayınları. * Şimşek, A. (2009). Öğretim tasarımı. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım. Yalın, H. İ. (1997). Eğitim Teknolojisi Öğretim Tasarımı. Ankara: Pegem Yayıncılık. Yalın, H. İ. (2003). Öğretim Teknolojileri Materyal Geliştirme. 8. Baskı. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım  
Staj & Uygulama Yoktur.
Dersin Amacı

Haftalar Öğrenme Çıktıları Konular Öğretim Yöntemleri
1. hafta Eğitsel program tasarımına ilişkin temel kavramlar
2. hafta Eğitsel programların tasarım özellikleri;işleyiş süreçleri ve işleyiş süreçlerine ilişkin algoritma
3. hafta Adobe Flash CS 3 programlama dili ve Adobe Flash CS 3'ün fonksiyonel kullanımı
4. hafta MotionTween ve Shape Tween
5. hafta Sembolleri (Movie clip, Button, Graphic) kullanma
6. hafta Motion guide animasyonu oluşturma
7. hafta Maske animasyonu oluşturma
8. hafta Animasyona ses ekleme
9. hafta Animasyona video ekleme
10. hafta Actionscript 3.0 elemanlarını kullanma
11. hafta Adobe Flash CS 3'ı kullanarak mikro düzeyde eğitsel yazılım tasarlama
12. hafta Adobe Flash CS 3'ı kullanarak mikro düzeyde eğitsel yazılım geliştirme
13. hafta Adobe Flash CS 3'ı kullanarak mikro düzeyde eğitsel yazılım geliştirme
14. hafta Adobe Flash CS 3'ı kullanarak mikro düzeyde eğitsel yazılım geliştirme

İçerik girilmemiştir.

İçerik girilmemiştir.

İçerik girilmemiştir.


Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri
Sayısı Yüzde (%)
1.Ara Sınav 1 40
Dönem Sonu Sınavı 1 60
Toplam (%) 100

Kurumsal

  • İsim ve Adres
  • Akademik Takvim
  • Yönetim Kadrosu
  • Kurum Hakkında
  • Akademik Programlar
  • Genel Kabul Şartları
  • Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • Kayıt İşlemleri
  • AKTS Kredi Sistemi
  • Akademik Danışmanlık

Akademik Programlar

  • Doktora / Sanatta Yeterlik
  • Yüksek Lisans
  • Lisans
  • Önlisans
  • Açık ve Uzaktan Eğitim Sistemi

Öğrenci İçin Bilgi

  • Şehirde Yaşam
  • Konaklama
  • Beslenme Olanakları
  • Tıbbi Olanaklar
  • Engelli Öğrenci Olanakları
  • Sigorta
  • Maddi Destek
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı

Öğrenci İçin Bilgi

  • Öğrenim Olanakları
  • Uluslararası Programlar
  • Değişim Öğrencileri için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj
  • Sosyal Yaşam ve Spor Olanakları
  • Öğrenci Kulüpleri