| Okuma Listesi |
Allen, M. W. (2007). Designing successful e-learning: Forget what you know about instructional design and do something interesting. Pfeiffer.Bonk, C. J., & Khoo, E. (2014). Adding some TEC-VARIETY: 100+ activities for motivating and retaining learners online.Budhai, S. S., & Skipwith, K. B. (2022). Best practices in engaging online learners through active and experiential learning strategies. Routledge.Clark, R. C., & Mayer, R. E. (2016). e-Learning and the science of instruction: Proven guidelines for consumers and designers of multimedia learning (4th ed.). Wiley.Driscoll, M. P. (2014). Psychology of learning for instruction. Pearson.McDonald, J. K., & West, R. E. (2021). Introduction. In Design for learning: Principles, processes, and praxis (pp. 1–5). https://edtechbooks.org/id/introductionNilson, L. B., & Goodson, L. A. (2021). Online teaching at its best: Merging instructional design with teaching and learning research (2nd ed.). Jossey-Bass.Roblyer, M. D., & Hughes, J. E. (2018). Integrating educational technology into teaching: Transforming learning across disciplines. Pearson.Simonson, M., Zvacek, S., & Smaldino, S. (2019). Teaching and learning at a distance: Foundations of distance education (7th ed.). Information Age Publishing.West, R. E., & Leary, H. (2024). Foundations of learning and instructional design technology: Historical roots & current trends. EDTECH Books. |
| Katalog İçeriği |
Temel Kavramlar; Eğitim, Öğretim, Öğretme, Yetiştirme, Öğrenme, Teknoloji, Yapılandırılmış Öğrenme, Yapılandırılmamış öğrenme, Yarı yapılandırılmış öğrenme, Örgün eğitim, Yaygın eğitim, Uzaktan eğitim, Harmanlaşmış öğrenme, Hibrit sınıflar, Tasarım; Öğrenme-Öğretme Kuramları; Tasarım Düşüncesi; Öğrenme Süreçlerinin Tasarımına Giriş; Öğretim Tasarım Modelleri ve Kuramları; Temel Öğretim Tasarım Modeli: Analiz, Tasarım, Geliştirme, Uygulama, Değerlendirme; Uzaktan Eğitimde Ders Tasarım; Kitlesel Açık Çevrimiçi Ders Tasarımı; Eğitim Kaynakları Tasarımı. |