|
1. hafta
|
ÖÇ-1
ÖÇ-2
ÖÇ-3
|
Dersin tanıtımı ve proje temelli araştırma–üretim düzeni. “Mekânı okumak”: gündelik mekân imgelerini kadrajlama, kolaj ve 2–3–5 değere sadeleştirme. Araştırma sorusu, 3–5 kavram ve tarihsel/güncel sanatçı referansları üzerinden beyin fırtınası. Ödev: 1 sayfalık proje taslağı, 12 imgeli kaynaklı görsel atlas, 10 kadraj ve araştırma defteri. |
Anlatım
Beyin Fırtınası
Proje Tasarımı/Yönetimi
Uygulama/Pratik Çalışma/Atölye
|
|
2. hafta
|
ÖÇ-1
ÖÇ-2
|
Projenin peyzajı: araştırma sorusuna bağlı dış mekânda saha gözlemi, eskiz ve görsel malzeme toplama. Atölyede monokrom kompozisyon, ön–orta–arka planın açık-koyu değerleriyle kurulması; Ruisdael ve Richter çözümlemeleri. Ödev: 1. çalışma monokrom peyzaj, 2 sayfalık proje önerisi ve 4 dakikalık sunum hazırlığı; ilk vize tuvaline başlama. |
Gözlem
Alan Gezisi
Uygulama/Pratik Çalışma/Atölye
Araştırma-İnceleme
|
|
3. hafta
|
ÖÇ-1
ÖÇ-2
ÖÇ-3
ÖÇ-18
|
Proje önerilerinin sunumu, akran geri bildirimi ve onay. Hava perspektifi; açık-koyu, doygunluk ve renk sıcaklığıyla planların ayrılması. Barbizon ve güncel peyzaj karşılaştırmaları; sınırlı paletle yakın/uzak bakış denemeleri. Ödev: 2. çalışma hava perspektifi, 3 renk/değer eskizi ve kaynak çözümlemeleri; ikinci vize tuvali. |
Tartışma
Eleştiri/Eleştirel Okuma
Gösterip Yaptırma
Uygulama/Pratik Çalışma/Atölye
|
|
4. hafta
|
ÖÇ-2
ÖÇ-17
ÖÇ-18
|
Sıcak-soğuk renk ilişkisi ve Cézanne peyzajları: modülasyon, yapıcı fırça ve passage. Farklı gözlem kaynaklarını renk düzlemleriyle tek yüzeyde birleştirme; ekran/pigment rengi karşılaştırması. 3. çalışma renkli peyzaja başlama. Ödev: bağımsız atölye çalışması, kavramlar–resimsel kararlar haritası ve Merleau-Ponty “Cézanne’ın Kuşkusu” okuma notu. |
Anlatım
Kavram Haritası
Uygulama/Pratik Çalışma/Atölye
Belge/Metin/Veri İncelemesi/Analizi
|
|
5. hafta
|
ÖÇ-1
ÖÇ-2
ÖÇ-17
ÖÇ-18
|
Rengin tamamlanması: Van Gogh ve Seurat peyzajları; tamamlayıcı renk, eşzamanlı kontrast ve optik karışım. Noktadan piksele ve Vera Molnár örnekleri. Projeye özgü renk kuralıyla 3. çalışmanın tamamlanması ve bireysel kritik. Ödev: bitmiş renkli peyzaj, 200 kelimelik proje notu, renk kuralının gerekçesi ve Van Gogh mektubundan palet araştırması; üçüncü vize tuvali. |
Anlatım
Eleştiri/Eleştirel Okuma
Uygulama/Pratik Çalışma/Atölye
Araştırma-İnceleme
|
|
6. hafta
|
ÖÇ-2
ÖÇ-17
ÖÇ-18
|
1–3. çalışmaların grup kritiği. 17. yüzyıl Hollanda iç mekân resmi: Vermeer, de Hooch, de Witte ve Saenredam; ışık, geometri ve gündelik hayat. Görme aygıtları ve teknik görüntüleme araştırmaları; kopya eserin seçimi, gigapiksel çözümlemesi, kareleme ve imprimatura. Ödev: kopya çizimi/alt boyama, güncel mekânda 5 yeniden sahneleme fotoğrafı ve ışık–kaçış noktası–plan çözümlemesi. |
Tartışma
Eleştiri/Eleştirel Okuma
Gösterip Yaptırma
Uygulama/Pratik Çalışma/Atölye
Araştırma-İnceleme
|
|
7. hafta
|
ÖÇ-17
ÖÇ-18
ÖÇ-19
|
17. yüzyıl iç mekân resminden kopya: alt boyama, renk tabakaları ve sır; açık-koyu değer aralığının kurulması, pigment/katman araştırması. Kopya, yeniden üretim ve temellük: Benjamin, Picasso, Sherrie Levine ve Glenn Brown. Ödev: 4. çalışma kopyanın renk tabakaları, transkripsiyon için 3 fikir eskizi ve 300–400 kelimelik araştırma sorusu gelişim yazısı; dördüncü vize tuvali. |
Eleştiri/Eleştirel Okuma
Gösterip Yaptırma
Uygulama/Pratik Çalışma/Atölye
Belge/Metin/Veri İncelemesi/Analizi
|
|
8. hafta
|
ÖÇ-1
ÖÇ-2
ÖÇ-17
ÖÇ-18
ÖÇ-19
|
Kopyanın tamamlanması ve transkripsiyon: saydam/örtücü boya, sır ve ışık; tarihsel kompozisyonun proje sorusuyla güncellenmesi. Dijital kolaj/katman denemelerinin belgelenmesi. Vize dosyası ön kontrolü ve bireysel kritik. Teslim hazırlığı: en az 5 bitmiş tuval (100×120 cm ve üstü), 1–5. ödev çalışmaları, araştırma dosyası ve 6 dakikalık sunum. Sonraki iç mekân çalışması için saha eskizleri. |
Görüşme
Eleştiri/Eleştirel Okuma
Gösterip Yaptırma
Uygulama/Pratik Çalışma/Atölye
|
|
9. hafta
|
ÖÇ-1
ÖÇ-2
ÖÇ-17
|
Vize geri bildirimi. İç mekânda plan, oran ve sadeleştirme; bir/iki kaçışlı perspektif, göz hizası ve kadraj. Bachelard ve Foucault üzerinden mekânın bellek/kimlik ilişkisi; tarihsel ve güncel iç mekân örnekleri. 6. çalışma gözlemden iç mekân. Ödev: bitmiş çalışma, kroki veya 3B taslak, plan–oran–ışık çözümlemesi ve Bachelard okuma notu; ilk final tuvaline başlama. |
Anlatım
Gözlem
Uygulama/Pratik Çalışma/Atölye
Belge/Metin/Veri İncelemesi/Analizi
|
|
10. hafta
|
ÖÇ-2
ÖÇ-17
ÖÇ-18
|
İç mekân kompozisyonunda denge, ritim ve rengin tamamlanması. Dolu-boş oranı; doğal, yapay ve ekran ışığı etütleri; güncel resimde mekân, kimlik ve bellek. 7. çalışma iç mekân kompozisyonu. Ödev: bitmiş çalışma ve figüratif oda içi için 1 sayfalık final önerisi/5 eskiz; ikinci final tuvali. |
Gözlem
Deney
Uygulama/Pratik Çalışma/Atölye
Araştırma-İnceleme
|
|
11. hafta
|
ÖÇ-2
ÖÇ-3
ÖÇ-17
ÖÇ-18
ÖÇ-19
|
6–7. çalışmaların grup kritiği. Tek/çok figürlü oda içi: mekân–figür ilişkisi; portrede bakış, kimlik ve öz-temsil. Poz, nesne, ışık ve kadrajla sahne kurma; modelden renk etütleri. Yapay zekâ kompozisyon varyantlarının eleştirel incelenmesi ve araçların belgelenmesi; final önerilerinin onayı. Ödev: 8. çalışma figüratif oda içi, 10 portre eskizi ve kaynak dosyası; üçüncü final tuvali. |
Gözlem
Tartışma
Proje Tasarımı/Yönetimi
Eleştiri/Eleştirel Okuma
Uygulama/Pratik Çalışma/Atölye
|
|
12. hafta
|
ÖÇ-2
ÖÇ-17
ÖÇ-19
|
Figüratif oda içinde planlar, örtüşme, ölçek ve boşluk; figürün mekân ışığıyla bütünleşmesi. Portrede yapı ve ifade; canlı model etütleri. Fotoğraf/ekrandan resim ve aracılı imge sorunları; sanatçı metni atölyesi. Ödev: 9. çalışma portre ağırlıklı ikinci yorum, 250–300 kelimelik sanatçı metni ve bağımsız final tuvali çalışmaları; dördüncü final tuvali. |
Gözlem
Eleştiri/Eleştirel Okuma
Gösterip Yaptırma
Uygulama/Pratik Çalışma/Atölye
|
|
13. hafta
|
ÖÇ-17
ÖÇ-18
ÖÇ-19
|
Peyzaj, iç mekân, figür ve portre çalışmalarının dönem sentezi; hava perspektifi ve sıcak-soğuk ilişkisini iç mekân ışığına taşıma. Resmi bitirme: odak, kenar hiyerarşisi ve sadeleştirme. Yazılı akran kritiği, eser fotoğraflama ve dijital portfolyo. Ödev: 10. çalışma sentez, final tuvalleri, sanatçı metni ve 800–1000 kelimelik araştırma raporu taslağı; beşinci final tuvali. |
Tartışma
Eleştiri/Eleştirel Okuma
Uygulama/Pratik Çalışma/Atölye
Araştırma-İnceleme
|
|
14. hafta
|
ÖÇ-17
ÖÇ-18
ÖÇ-19
|
Dönem sonu grup kritiği ve final çalışmalarının değerlendirilmesi. Sergilemeyle anlam kurma: dizilim, asma yüksekliği, etiket, ışık ve araştırma masası; son müdahaleler, seçim ve belgeleme. Final hazırlığı: en az 5 bitmiş tuval (100×120 cm ve üstü), 6–10. ödev çalışmaları, araştırma raporu, sanatçı metni, araştırma defteri, dijital portfolyo ve 7 dakikalık sunum. |
Tartışma
Proje Tasarımı/Yönetimi
Eleştiri/Eleştirel Okuma
Uygulama/Pratik Çalışma/Atölye
|