Anadolu Üniversitesi Anadolu Üniversitesi
  • Kurumsal
  • Akademik Programlar
  • Öğrenci İçin Bilgi
  • EN
Program Hakkında Akademik Kadro Program Yeterlilikleri Dersler Ders - Program Yeterlilik İlişkileri Türkiye Yeterlilikler Çerçevesi (TYÇ) TYÇ - Program Yeterlilikleri İlişkileri
  1. Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  2. Özel Eğitim Anabilim Dalı
  3. Özel Eğitim Anabilim Dalı (Tezli YL)
  4. Zihin Engelliler Eğitimi Programı (Tezli YL)
  5. Dersler - AKTS Kredileri
  6. Problem Davranışlarla Başa Çıkmada İşleve Dayalı Müdahaleler
  7. Tanıtım
  • Tanıtım
  • Öğrenme Çıktıları
  • AKTS İş Yükü
  • Program Yeterliliklerine Katkısı
  • Öğrenme Çıktıları-Program Yeterlilikleri İlişkisi
Son Güncelleme Tarihi: 30/09/2026

Ders Kodu - Ders Adı Ders Türü Teori + Uygulama AKTS
ZEÖ533 - Problem Davranışlarla Başa Çıkmada İşleve Dayalı Müdahaleler I.Yarıyıl 3 +0 6.0
Ders Dili Türkçe
Ders Türü Seçmeli Dersler
Öğretim Elemanları DR. ÖĞR. ÜYESİ ESİN PEKTAŞ KARABEKİR
Dersin Veriliş Biçimi Bu ders sadece yüz yüze eğitim şeklinde yürütülmektedir.
Dersin Verildiği Yer
Kullanılan Eğitim Platformları
Önkoşullar Uygulamalı Davranış Analizi Dersi, bu dersin ön koşuludur.
Önerilen Dersler Bu dersi alan/alacak öğrencilerin \"Uygulamalı Davranış Analizi” dersini almaları önerilir.
Önerilen Kaynaklar Cooper, J. O., Heron, T. E., ve Heward, W. L. (2007). Applied Behavior Analysis (2.baskı). Pearson: Upper Saddle River, New Jersey.Alberto, P.A. ve Troutman, A.C. (2009). Applied Behavior Analysis for Teachers. (8. baskı). Upper Saddle River, New Jersey: Pearson Education Inc.
Staj & Uygulama Bu derste gözlemler ve uygulamalar yapılmaktadır.
Dersin Amacı

Haftalar Öğrenme Çıktıları Konular Öğretim Yöntemleri
1. hafta Problem Davranış ve Özel Gereksinimli Bireylerde Görülen Problem Davranışlar: Saldırgan ve zorlayıcı davranışlar, Sınırlı ve yineleyici davranışlar, Tepesinin Atma (Melt Down) durumu.
2. hafta Problem Davranışların İşlevleri: Olumlu Pekiştirme-Elde etme işlevi, Olumsuz Pekiştirme-Kaçma işlevi, Otomatik Pekiştirme işlevi
3. hafta Davranışları Ölçme ve Davranış Kayıt Teknikleri
4. hafta Hedef Davranış Belirleme Ve Tanımlama Ilkeleri: Davranışsal amaç yazma kuralları
5. hafta İşlevsel Davranışsal Değerlendirme: Dolaylı değerlendirme (Görüşme-Anket), Doğrudan değerlendirme (Gözlem), Deneysel (İşlevsel analiz) değerlendirme (Test ve control oturumları)
6. hafta Geleneksel İşlevsel Analiz Uygulaması; Alternatif Işlevsel Analiz Uygulamaları
7. hafta Problem Davranışları Önleme
8. hafta Olumlu Davranışları Artırma
9. hafta Olumsuz Davranışları Azaltma
10. hafta Yeni Beceriler Kazandırma
11. hafta İşlevsel İletişim Öğretimi
12. hafta Grafik Çizme Ve Grafik Yorumlama Becerisi
13. hafta Ödev sunumu
14. hafta Dönem Sonu Sınavı

İçerik girilmemiştir.

İçerik girilmemiştir.

İçerik girilmemiştir.


Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri
Sayısı Yüzde (%)
Toplam (%)

Kurumsal

  • İsim ve Adres
  • Akademik Takvim
  • Yönetim Kadrosu
  • Kurum Hakkında
  • Akademik Programlar
  • Genel Kabul Şartları
  • Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • Kayıt İşlemleri
  • AKTS Kredi Sistemi
  • Akademik Danışmanlık

Akademik Programlar

  • Doktora / Sanatta Yeterlik
  • Yüksek Lisans
  • Lisans
  • Önlisans
  • Açık ve Uzaktan Eğitim Sistemi

Öğrenci İçin Bilgi

  • Şehirde Yaşam
  • Konaklama
  • Beslenme Olanakları
  • Tıbbi Olanaklar
  • Engelli Öğrenci Olanakları
  • Sigorta
  • Maddi Destek
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı

Öğrenci İçin Bilgi

  • Öğrenim Olanakları
  • Uluslararası Programlar
  • Değişim Öğrencileri için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj
  • Sosyal Yaşam ve Spor Olanakları
  • Öğrenci Kulüpleri