Akademik Dersler - Tanıtım

Son Güncelleme Tarihi: 30/09/2026

Ders Kodu - Ders Adı	Ders Türü	Teori + Uygulama	AKTS
SOS592 - Sosyal Bilim Araştırmalarında Yöntemsel Tartışmalar	II.Yarıyıl	3 +0	6.0

Ders Dili	Türkçe
Ders Türü	Seçmeli Dersler
Öğretim Elemanları	PROF. DR. TEMMUZ GÖNÇ ŞAVRAN
Dersin Veriliş Biçimi	Bu ders çevrim içi ortamda gerçekleştirilecektir.
Dersin Verildiği Yer
Kullanılan Eğitim Platformları
Önkoşullar	Bu dersin ön koşul ya da eş koşulu bulunmamaktadır.
Önerilen Dersler
Önerilen Kaynaklar	- Creswell, J. W., & Creswell, J. D. (2017). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches. Sage.- Fraenkel, J., Wallen, N., & Hyun, H. (1993). How to design and evaluate research in education (10th ed). McGraw-Hill Education.
Staj & Uygulama	Derse ilişkin bir staj uygulaması söz konusu değildir.
Dersin Amacı

Haftalar	Öğrenme Çıktıları	Konular	Öğretim Yöntemleri
1. hafta		Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemlerinin Kuramsal Temelleri ve Yöntem-Tutum Tutarlılığı
2. hafta		Tekrarlanabilirlik Krizi: Nedenleri, Sonuçları ve Yöntemle İlgisi
3. hafta		Şüpheli Araştırma Uygulamaları ve Açık Bilim Yaklaşımı
4. hafta		Araştırma Problemi, Amacı, Sorusu ve Hipotezi Oluşturma İlkeleri
5. hafta		Örnekleme Türleri, Temsiliyet ve Örneklem Büyüklüğü Tartışmaları
6. hafta		Veri Toplama Araçları: Seçim, Uygulama ve Süreç Yönetimi
7. hafta		Geçerlik ve Güvenirlik: Kavramsal Çerçeve ve Uygulama Adımları
8. hafta		Ölçek Geliştirme ve Uyarlama Süreçlerinin Temel İlkeleri
9. hafta		Veri Analizinde Güncel Eğilimler: Anlamlılık, Etki Büyüklüğü, Güç Analizi
10. hafta		Nitel Araştırmalarda Güven Duyulabilirlik ve Nitel Verinin Anlamlandırılması
11. hafta		Karma Yöntem Araştırmalarında Yöntemsel Entegrasyon ve Yorumlama
12. hafta		Nitel Raporlama Süreçlerinde Sık Yapılan Hatalar ve Çözüm Önerileri
13. hafta		Araştırma Etiği: Doğru Bilinen Yanlışlar ve Uygulama Sorunları
14. hafta		Yöntemsel Nitelik Üzerine Eleştirel Değerlendirme ve Araştırma Önerisi Geliştirme

İçerik girilmemiştir.

İçerik girilmemiştir.

İçerik girilmemiştir.

Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri
	Sayısı	Yüzde (%)
Toplam (%)