Anadolu Üniversitesi Anadolu Üniversitesi
  • Kurumsal
  • Akademik Programlar
  • Öğrenci İçin Bilgi
  • EN
Program Hakkında Akademik Kadro Program Yeterlilikleri Dersler Ders - Program Yeterlilik İlişkileri Türkiye Yeterlilikler Çerçevesi (TYÇ) TYÇ - Program Yeterlilikleri İlişkileri
  1. Sağlık Bilimleri Fakültesi
  2. Dil ve Konuşma Terapisi Bölümü
  3. Dersler - AKTS Kredileri
  4. Nörojenik Edinilmiş Dil Bozuklukları: Değerlendirme ve Tera.
  5. Tanıtım
  • Tanıtım
  • Öğrenme Çıktıları
  • AKTS İş Yükü
  • Program Yeterliliklerine Katkısı
  • Öğrenme Çıktıları-Program Yeterlilikleri İlişkisi
Son Güncelleme Tarihi: 30/09/2026

Ders Kodu - Ders Adı Ders Türü Teori + Uygulama AKTS
DKT336 - Nörojenik Edinilmiş Dil Bozuklukları: Değerlendirme ve Tera. VI.Yarıyıl 2 +1 4.0
Ders Dili Türkçe
Ders Türü Zorunlu Dersler
Öğretim Elemanları DR. ÖĞR. ÜYESİ SEMRA SELVİ BALO
Dersin Veriliş Biçimi Yüz yüze
Dersin Verildiği Yer
Kullanılan Eğitim Platformları
Önkoşullar DKT 327 Nörojenik Edinilmiş Dil Bozuklukları
Önerilen Dersler DKT 327 Nörojenik Edinilmiş Dil Bozuklukları
Önerilen Kaynaklar Introduction to Neurogenic Communication Disorders (Brookshire, 2015)Language Intervention Strategies in Aphasia and Related Neurogenic Communication Disorders (Chapey, 2008)Aphasia and Related Cognitive-Communicative Disorders (Davis, 2014)Aphasia and Related Neurogenic Communication Disorders (Papathanasiou, Coppens & Potagas, 2013)Assessment and Intervention in Aphasia (Whitworth, Webster & Howard, 2014)Afazi, Apraksi, Dizartri (Maviş ve Topbaş, 2007)Dil ve Biliş Bozukluklarında Terapi Etkinlikleri (Yaşar, Akyıldız, Tunçer ve Maviş, 2011)Semantik Akıcılık (Maviş ve Tunçer, 2013)Gelişimsel ve Edinilmiş Dil Bozukluklarında Terapi Uygulamaları (Maviş, Tunçer ve Selvi, 2017)
Staj & Uygulama Staj/Uygulama yoktur.
Dersin Amacı

Haftalar Öğrenme Çıktıları Konular Öğretim Yöntemleri
1. hafta Değerlendirme ve karar verme süreci, değerlendirme araçları, test türleri
2. hafta Afazi Dil Değerlendirme (ADD) testinin kullanımı, puanlanması ve yorumlanması
3. hafta ICF çerçevesinde afazi terapi yaklaşımları
4. hafta Uyaran Yaklaşımı
5. hafta Helm Elicited Language Program for Syntax Stimulation (HELPSS)
6. hafta Tematik Dil Uyarımı
7. hafta Ara sınav
8. hafta Ara Sınav
9. hafta Yanıt Genişletme Eğitimi (RET)
10. hafta Semantik özellikler analizi
11. hafta Görsel Aksiyon Terapisi (VAT)
12. hafta İpucu Hiyerarşisi; Melodik Entonasyon Terapisi; Harflerin Yerini Değiştirme, Kopyalama ve Hatırlama Eğitimi (ACRT); MOR ve ORLA okuma terapileri
13. hafta Dönem sonu sınavı
14. hafta Dönem sonu sınavı

İçerik girilmemiştir.

İçerik girilmemiştir.

İçerik girilmemiştir.


Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri
Sayısı Yüzde (%)
Toplam (%)

Kurumsal

  • İsim ve Adres
  • Akademik Takvim
  • Yönetim Kadrosu
  • Kurum Hakkında
  • Akademik Programlar
  • Genel Kabul Şartları
  • Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • Kayıt İşlemleri
  • AKTS Kredi Sistemi
  • Akademik Danışmanlık

Akademik Programlar

  • Doktora / Sanatta Yeterlik
  • Yüksek Lisans
  • Lisans
  • Önlisans
  • Açık ve Uzaktan Eğitim Sistemi

Öğrenci İçin Bilgi

  • Şehirde Yaşam
  • Konaklama
  • Beslenme Olanakları
  • Tıbbi Olanaklar
  • Engelli Öğrenci Olanakları
  • Sigorta
  • Maddi Destek
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı

Öğrenci İçin Bilgi

  • Öğrenim Olanakları
  • Uluslararası Programlar
  • Değişim Öğrencileri için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj
  • Sosyal Yaşam ve Spor Olanakları
  • Öğrenci Kulüpleri