Anadolu Üniversitesi Anadolu Üniversitesi
  • Kurumsal
  • Akademik Programlar
  • Öğrenci İçin Bilgi
  • EN
Program Hakkında Akademik Kadro Program Yeterlilikleri Dersler Ders - Program Yeterlilik İlişkileri Türkiye Yeterlilikler Çerçevesi (TYÇ) TYÇ - Program Yeterlilikleri İlişkileri
  1. Edebiyat Fakültesi
  2. Mütercim ve Tercümanlık Bölümü
  3. Arapça Mütercim ve Tercümanlık Programı (Arapça)
  4. Dersler - AKTS Kredileri
  5. Okuma Çözümleme
  6. Tanıtım
  • Tanıtım
  • Öğrenme Çıktıları
  • AKTS İş Yükü
  • Program Yeterliliklerine Katkısı
  • Öğrenme Çıktıları-Program Yeterlilikleri İlişkisi
Son Güncelleme Tarihi: 13/10/2026

Ders Kodu - Ders Adı Ders Türü Teori + Uygulama AKTS
AMT107 - Okuma Çözümleme I.Yarıyıl 2 +0 3.0
Ders Dili Arapça
Ders Türü Zorunlu Dersler
Öğretim Elemanları PROF. DR. FATIMA BETÜL ÜYÜMEZ
Dersin Veriliş Biçimi Bu derste yüz yüze eğitim verilmektedir.
Dersin Verildiği Yer Okulda
Kullanılan Eğitim Platformları Yüz Yüze
Önkoşullar Dersin ön koşulu ya da eş koşulları bulunmamaktadır.
Önerilen Dersler Bu ders için önerilen başka bir ders bulunmamaktadır.
Önerilen Kaynaklar Miftah Al-Arabiyya Arabic Teaching Series İntermediate (Reading and Writing 3), Akdem.
Staj & Uygulama Bu ders için staj veya uygulama yoktur.
Dersin Amacı Dersin amacı, öğrencilerin B1 düzeyindeki Arapça metinleri doğru okuması ve anlamasıdır: ana fikir ve ayrıntıları kavramak, sözcükleri Arapça açıklamak, eş ve zıt anlamlılarını bulmak, sözcük yapılarını (kök ve vezin) tanımak. Dilbilgisi, vezinler ve imla konuları metni anlamanın araçları olarak işlenir.

Haftalar Öğrenme Çıktıları Konular Öğretim Yöntemleri
1. hafta ÖÇ-1 ÖÇ-2 ÖÇ-3 ÖÇ-4 "الراجحي.. مليارديراً انطلق من الصفر" (Rarajhi: Sıfırdan Milyarderliğe) metninin okunması, metin içi bağlamın çözümlenmesi. Metindeki anahtar kelimelerin köklerinin (جذر) tespiti, eş ve zıt anlamlılarının taranması, paragraf bazlı ana fikir tespiti. Anlatım Soru-Yanıt Tartışma Belge/Metin/Veri İncelemesi/Analizi
2. hafta ÖÇ-1 ÖÇ-2 ÖÇ-3 ÖÇ-4 Sülâsî fiil vezinleri üzerinden kelime türetme analizleri. "شخصيات عالمية تغلبت على الفشل لتدخل التاريخ" (Tarihe Geçmek İçin Başarısızlığın Üstesinden Gelen Küresel Figürler) başlıklı إثرائية (zenginleştirici) metnin analizi. Anlatım Soru-Yanıt Tartışma Belge/Metin/Veri İncelemesi/Analizi
3. hafta "Erkek Egemen Mesleklerde Kadınlar" metninin okuma ve kelimelerinin tahlili. Metindeki mesleki terimlerin kök analizleri, kelimelerin cümle içindeki işlevlerinin çözümlenmesi.
4. hafta Mu'tel sülâsî fiiller ile اسم الفاعل ve اسم المفعول vezinlerinin kelime türetme mantığı çerçevesinde incelenmesi. "İş Görüşmesinde Söylenmemesi Gereken Sözler" başlıklı إثرائية metni üzerinden pragmatik bağlam analizi.
5. hafta "Alternatif Tıp" okuma parçasının çözümlenmesi. Metin içerisindeki terimlerin anlam alanlarının tespiti ve eş/zıt anlamlı karşılıklarının bulunması.
6. hafta İsim cümlesinde haberin durumları ve فَعّل ve فَاعَل vezinlerinin analizi. "Geçmişin Hastaneleri" başlıklı kültürel/tarihi metnin incelenmesi.
7. hafta "Türk Toplumundan Gelenek ve Görenekler" metninin tahlili. Sosyo-kültürel kelime hazinesinin taranması, deyimsel ifadelerin ve kalıpların anlamlandırılması.
8. hafta İnne ve kardeşleri, İsm-i Mevsuller ve أفعَل ile تَفَعَّل vezinleri. "الأمثال الشَّعبية" (Atasözleri) إثرائية metni üzerinden halk edebiyatı ve kültürel bağlam okuması.
9. hafta "Ayağa Kalkan Milletler: Singapur" metninin incelenmesi. Şehircilik, kalkınma ve ekonomi temalı kelimelerin türetme yolları ve kök analizleri.
10. hafta Kane ve kardeşleri, انفَعَل ve تَفَاعَل vezinleri. "Büyük Şehirler ve Teknolojinin Sorunları Çözmedeki Rolü" başlıklı zenginleştirici metin analizi.
11. hafta "اختراعات غيّرَت التاريخ" (Tarihi Değiştiren İcatlar) metninin okunması ve kelime analizi. Bilimsel ve teknolojik terimlerin biçimbilimsel (morfemik) yapılarının incelenmesi.
12. hafta Beş fiil ve انفَعَلَ / استَفْعَلَ vezinlerinin çözümlenmesi. "نشأة أشهر المواقع الإلكترونية" (En Ünlü Web Sitelerinin Doğuşu) başlıklı إثرائية metni.
13. hafta "الأُسْرَةُ في عصر التّكنولوجيا" metninin incelenmesi. Sosyolojik kavramlar, aile içi iletişime dair terimlerin eş/zıt anlamlıları ve metin yapıları.
14. hafta Dönem boyunca işlenen metinlerin ortak kelime havuzları (kökler, türevler, eş ve zıt anlamlılar) üzerinden genel bir sentez yapılması.

  • Nitelikli Eğitim

  • Eğitim Bilimleri ve Eğitim Teknolojileri

  • Yazılı Yoklama (Açık Uçlu Sınav) Sözlü Sınav Ödev

Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri
Sayısı Yüzde (%)
1.Ara Sınav 1 30
Dönem Sonu Sınavı 1 40
Uygulama 1 30
Toplam (%) 100

Kurumsal

  • İsim ve Adres
  • Akademik Takvim
  • Yönetim Kadrosu
  • Kurum Hakkında
  • Akademik Programlar
  • Genel Kabul Şartları
  • Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • Kayıt İşlemleri
  • AKTS Kredi Sistemi
  • Akademik Danışmanlık

Akademik Programlar

  • Doktora / Sanatta Yeterlik
  • Yüksek Lisans
  • Lisans
  • Önlisans
  • Açık ve Uzaktan Eğitim Sistemi

Öğrenci İçin Bilgi

  • Şehirde Yaşam
  • Konaklama
  • Beslenme Olanakları
  • Tıbbi Olanaklar
  • Engelli Öğrenci Olanakları
  • Sigorta
  • Maddi Destek
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı

Öğrenci İçin Bilgi

  • Öğrenim Olanakları
  • Uluslararası Programlar
  • Değişim Öğrencileri için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj
  • Sosyal Yaşam ve Spor Olanakları
  • Öğrenci Kulüpleri