Anadolu Üniversitesi Anadolu Üniversitesi
  • Kurumsal
  • Akademik Programlar
  • Öğrenci İçin Bilgi
  • EN
Program Hakkında Akademik Kadro Program Yeterlilikleri Dersler Ders - Program Yeterlilik İlişkileri Türkiye Yeterlilikler Çerçevesi (TYÇ) TYÇ - Program Yeterlilikleri İlişkileri
  1. Yunus Emre Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu
  2. Çocuk Bakımı ve Gençlik Hizmetleri Bölümü
  3. Çocuk Gelişimi Programı
  4. Dersler - AKTS Kredileri
  5. Özel Eğitim II
  6. Tanıtım
  • Tanıtım
  • Öğrenme Çıktıları
  • AKTS İş Yükü
  • Program Yeterliliklerine Katkısı
  • Öğrenme Çıktıları-Program Yeterlilikleri İlişkisi
Son Güncelleme Tarihi: 30/09/2026

Ders Kodu - Ders Adı Ders Türü Teori + Uygulama AKTS
ÇGE248 - Özel Eğitim II IV.Yarıyıl 3 +2 5.0
Ders Dili Türkçe
Ders Türü Zorunlu Dersler
Öğretim Elemanları ÖĞR. GÖR. GAZİ ACAR
Dersin Veriliş Biçimi Yüz Yüze Eğitim
Dersin Verildiği Yer
Kullanılan Eğitim Platformları
Önkoşullar Yoktur.
Önerilen Dersler Yoktur.
Önerilen Kaynaklar Akçamete, A. G. (2009). Genel eğitim okullarında özel gereksinimi olan öğrenciler ve özel eğitim. Ankara: Kök Yayıncılık.Ataman, A. (2003). Özel gereksinimli çocuklar ve özel eğitime giriş. Ankara: Gündüz Eğitim ve Yayıncılık. Cavkaytar, A. (2013) Özel eğitim. Ankara: Vize yayıncılık. Cavkaytar, A. & Diken, İ. H. (2005). Özel eğitime giriş. Ankara: Kök Yayıncılık. Diken, İ. H. (2010). Özel eğitime gereksinimi olan öğrenciler ve özel eğitim. Ankara: Pegem Akademi. Eripek. S. (2008). Özel eğitim. Eskişehir: Anadolu Üniversitesi AÖF Okulöncesi Öğretmenliği Lisans Programı.http://www.tohumotizmportali.orgKırcaali-İftar, G. (2003). Otistik özellik gösteren çocuklara iletişim becerilerinin kazandırılması. İstanbul: Ya-Pa Yayınları.Kırcaali-İftar, G. (2007). Otizm spektrum bozukluğu. İstanbul: Daktylos Yayınları.Tekin-İftar, E. (2012). Otizm spektrum bozukluğu olan çocuklar ve eğitimleri. Ankara: Vize Yayıncılık.
Staj & Uygulama yoktur
Dersin Amacı

Haftalar Öğrenme Çıktıları Konular Öğretim Yöntemleri
1. hafta Öğrenme Güçlüğü Olan Çocuklar
2. hafta Öğrenme Güçlüğü Olan Çocuklar
3. hafta Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklar
4. hafta Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklar
5. hafta İşitme Engelli Çocuklar
6. hafta İşitme Engelli Çocuklar
7. hafta İşitme Engelli Çocuklar
8. hafta Görme Yetersizliği Olan Çocuklar
9. hafta Görme Yetersizliği Olan Çocuklar
10. hafta Dil Konuşma ve İletişim Bozuklukları Olan Çocuklar
11. hafta Dil Konuşma ve İletişim Bozuklukları Olan Çocuklar
12. hafta Fiziksel Yetersizliği Olan Çocuklar
13. hafta Fiziksel Yetersizliği Olan Çocuklar
14. hafta Üstün Zekalı ve Üstün Yetenekli Çocuklar

İçerik girilmemiştir.

İçerik girilmemiştir.

İçerik girilmemiştir.


Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri
Sayısı Yüzde (%)
Toplam (%)

Kurumsal

  • İsim ve Adres
  • Akademik Takvim
  • Yönetim Kadrosu
  • Kurum Hakkında
  • Akademik Programlar
  • Genel Kabul Şartları
  • Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • Kayıt İşlemleri
  • AKTS Kredi Sistemi
  • Akademik Danışmanlık

Akademik Programlar

  • Doktora / Sanatta Yeterlik
  • Yüksek Lisans
  • Lisans
  • Önlisans
  • Açık ve Uzaktan Eğitim Sistemi

Öğrenci İçin Bilgi

  • Şehirde Yaşam
  • Konaklama
  • Beslenme Olanakları
  • Tıbbi Olanaklar
  • Engelli Öğrenci Olanakları
  • Sigorta
  • Maddi Destek
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı

Öğrenci İçin Bilgi

  • Öğrenim Olanakları
  • Uluslararası Programlar
  • Değişim Öğrencileri için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj
  • Sosyal Yaşam ve Spor Olanakları
  • Öğrenci Kulüpleri