Anadolu Üniversitesi Anadolu Üniversitesi
  • Kurumsal
  • Akademik Programlar
  • Öğrenci İçin Bilgi
  • EN
Program Hakkında Akademik Kadro Program Yeterlilikleri Dersler Ders - Program Yeterlilik İlişkileri Türkiye Yeterlilikler Çerçevesi (TYÇ) TYÇ - Program Yeterlilikleri İlişkileri
  1. Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  2. Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Anabilim Dalı
  3. Sosyal Bilgiler Eğitimi Programı (Doktora)
  4. Dersler - AKTS Kredileri
  5. İnsan Hakları ve Eğitimi
  6. Tanıtım
  • Tanıtım
  • Öğrenme Çıktıları
  • ÖÇ-PÇ İlişkilendir
  • AKTS İş Yükü
  • Program Yeterliliklerine Katkısı
Son Güncelleme Tarihi: 09/10/2026

Ders Kodu - Ders Adı Ders Türü Teori + Uygulama AKTS
HUK686 - İnsan Hakları ve Eğitimi II.Yarıyıl 3 +0 7.5
Ders Dili Türkçe
Ders Türü Seçmeli Dersler
Öğretim Elemanları DOÇ. DR. MEHMET MELİK KAYA
Dersin Veriliş Biçimi Bu ders sadece yüz yüze eğitim şeklinde yürütülmektedir.
Dersin Verildiği Yer Okulda
Kullanılan Eğitim Platformları Yüz Yüze
Önkoşullar Bu dersin ön koşulu ya da eş koşulu bulunmamaktadır.
Önerilen Dersler Önerilen ders yoktur
Önerilen Kaynaklar -Karaman-Kepenekci, Y. (2000) İnsan Hakları Eğitimi, Ankara: Anı Yayıncılık, 191 s. -Karaman-Kepenekci, Y. (2014) Eğitimciler İçin İnsan Hakları ve Vatandaşlık (2. Baskı), Ankara: Siyasal Kitabevi, 296 s. -Akyüz, E. (2015) Çocuk Hakları. Ankara: Pegem Yayınları. -Gemalmaz, M.S. (2002) Ulusal Üstü İnsan Hakları Hukukunun Genel Teorisine Giriş. İstanbul: Beta Yayıncılık. -Gözübüyük, Ş. (2013) Hukuka Giriş. Ankara: Turhan Kitapevi.DOĞAN, ismail. Vatandaşlık Demokrasi ve İnsan Hakları. Pegem Yayıncılık , Ankara :2002KARPAT,Kemal H. Türk Demokrasi Tarihi. AFA.Yayınları,İstanbul .1996 SARTORİ,Giovanni. Demokrasi Teorisine Geri Dönüş. Çev:Tunçer Karamustafaoğlu, Mehmet Turhan, Yetkin Yayım evi, Ankara :1996ALTUNYA,Niyazi.Vatandaşlık Bilgisi.Nobel Yayınları,Ankara :2003ANAR,Erol. İnsan Hakları Tarihi. Ceylan Matbaacılık, İstanbul .1996ATALAR,Ömer.Avrupa Birliği ve İnsan Hakları.Başbakanlık Yayınları,Ankara :2002ÇAVDAR,Tevfik. Türkiye nin Demokrasi Tarihi.Cilt:1-2,İmge yayınları,Ankara:2000KARPAT,Kemal H. Türk Demokrasi Tarihi. AFA.Yayınları,İstanbul .1996 YÖRÜK,Ayşe Tülin,Selman Karakul. “Çağdaş Toplumda İnsan Haklarının Doğuşu ve Gelişimi” Çağdaş Yaşam Çağdaş İnsan. Ed: Gürhan Can, And.Ünv.yayınları, Eskişehir.1998 ALTUNYA,Niyazi.Vatandaşlık Bilgisi.Nobel Yayınları,Ankara :2003ANAR,Erol. İnsan Hakları Tarihi. Ceylan Matbaacılık, İstanbul .1996ATALAR,Ömer.Avrupa Birliği ve İnsan Hakları.Başbakanlık Yayınları,Ankara :2002ÇAVDAR,Tevfik. Türkiye nin Demokrasi Tarihi.Cilt:1-2,İmge yayınları,Ankara:2000KARPAT,Kemal H. Türk Demokrasi Tarihi. AFA.Yayınları,İstanbul .1996 YÖRÜK,Ayşe Tülin,Selman Karakul. “Çağdaş Toplumda İnsan Haklarının Doğuşu ve Gelişimi” Çağdaş Yaşam Çağdaş İnsan. Ed: Gürhan Can, And.Ünv.yayınları, Eskişehir.1998 ATEŞ,Toktamış.Demokrasi.Filiz kitapevi,İstanbul :1991Arslanoğlu,İbrahim.Türkiye’de Demokrasinin Tarihsel Gelişimi,Gazi Ünv.Eğt.Fak. AnkaraDAĞI, İhsan,Necati Polat. Demokrasi ve İnsan Hakları El Kitabı. TDV. yayınları, Ankara :1999DAĞI, İhsan, Necati Polat. Herkes İçin Demokrasi ve İnsan Hakları. Liberte yayınları, Ankara :2004MUMCU, Ahmet.İnsan Hakları ve Kamu Özgürlükleri.Savaş Yayınları, Ankara :1992 SARTORİ,Giovanni. Demokrasi Teorisine Geri Dönüş. Çev:Tunçer Karamustafaoğlu, Mehmet Turhan, Yetkin Yayım evi, Ankara :1996ŞAKAR,Müjdat. 1982 Anayasası ve Öteki Anayasalar. Beta Basım Yayım Dağıtım, İstanbul :1994Yavuz,Bülent.”Çoğulcu Demokrasi Anlayışı ve İnsan Hakları”Gazi Ünv.Hukuk Fak. Der.C .XIII,Y.2009,Sa.1-2
Staj & Uygulama Yoktur.
Dersin Amacı Bu dersin amacı, öğrencilerin insan hakları, demokrasi, özgürlük, eşitlik ve adalet kavramlarını anlamalarını; insan haklarının tarihsel gelişimini ve ulusal ve uluslararası düzeyde korunmasına yönelik düzenlemeleri öğrenmelerini sağlamaktır. Ayrıca öğrencilerin insan hakları ile demokratik yönetim arasındaki ilişkiyi değerlendirmeleri, temel hak ve özgürlüklerin korunmasının önemini kavramaları ve insan hakları eğitiminin bireysel ve toplumsal yaşamdaki rolüne ilişkin farkındalık geliştirmeleri amaçlanmaktadır. Öğrencilerin insan haklarına saygılı, demokratik değerleri benimseyen ve hak ihlallerine karşı duyarlı bireyler olarak yetişmelerini desteklemek hedeflenmektedir.

Haftalar Öğrenme Çıktıları Konular Öğretim Yöntemleri
1. hafta Dersin tanıtımı ve kaynaklar
2. hafta Hak kavramı ve İnsan haklarının kaynağı
3. hafta İnsan hakları nelerdir
4. hafta Özgürlük kavramı
5. hafta Demokrasi kavramı
6. hafta Klasik ve Sosyal haklar
7. hafta Ara sınav
8. hafta Hukuk devleti
9. hafta Türkiye'de ve Batıda insan haklarının tarihsel gelişimi
10. hafta Amerikan ve Fransız devrimleri
11. hafta İnsan hakları evrensel bildirgesi
12. hafta Medeni siyasal haklar sözleşmesi
13. hafta Avrupa insan hakları sözleşmesi.
14. hafta Final sınavı

İçerik girilmemiştir.

İçerik girilmemiştir.

  • Performans Değerlendirme (Bireysel/Jüri)

Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri
Sayısı Yüzde (%)
Toplam (%)

Kurumsal

  • İsim ve Adres
  • Akademik Takvim
  • Yönetim Kadrosu
  • Kurum Hakkında
  • Akademik Programlar
  • Genel Kabul Şartları
  • Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • Kayıt İşlemleri
  • AKTS Kredi Sistemi
  • Akademik Danışmanlık

Akademik Programlar

  • Doktora / Sanatta Yeterlik
  • Yüksek Lisans
  • Lisans
  • Önlisans
  • Açık ve Uzaktan Eğitim Sistemi

Öğrenci İçin Bilgi

  • Şehirde Yaşam
  • Konaklama
  • Beslenme Olanakları
  • Tıbbi Olanaklar
  • Engelli Öğrenci Olanakları
  • Sigorta
  • Maddi Destek
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı

Öğrenci İçin Bilgi

  • Öğrenim Olanakları
  • Uluslararası Programlar
  • Değişim Öğrencileri için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj
  • Sosyal Yaşam ve Spor Olanakları
  • Öğrenci Kulüpleri