Anadolu Üniversitesi Anadolu Üniversitesi
  • Kurumsal
  • Akademik Programlar
  • Öğrenci İçin Bilgi
  • EN
Program Hakkında Akademik Kadro Program Yeterlilikleri Dersler Ders - Program Yeterlilik İlişkileri Türkiye Yeterlilikler Çerçevesi (TYÇ) TYÇ - Program Yeterlilikleri İlişkileri
  1. Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  2. Sosyal Hizmet Anabilim Dalı
  3. Sosyal Hizmet Programı (Tezli YL)
  4. Dersler - AKTS Kredileri
  5. Dijital Sosyal Hizmet Fütürizm ve Transhümanizm
  6. Tanıtım
  • Tanıtım
  • Öğrenme Çıktıları
  • AKTS İş Yükü
  • Program Yeterliliklerine Katkısı
  • Öğrenme Çıktıları-Program Yeterlilikleri İlişkisi
Son Güncelleme Tarihi: 09/10/2026

Ders Kodu - Ders Adı Ders Türü Teori + Uygulama AKTS
SHZ509 - Dijital Sosyal Hizmet Fütürizm ve Transhümanizm I.Yarıyıl 3 +0 6.0
Ders Dili Türkçe
Ders Türü Seçmeli Dersler
Öğretim Elemanları DOÇ. DR. TAHİR EMRE GENCER
Dersin Veriliş Biçimi Yüz yüze eğitim verilmektedir.
Dersin Verildiği Yer Okulda
Kullanılan Eğitim Platformları Yüz Yüze
Önkoşullar Bu dersin ön koşulu ya da eş koşulu bulunmamaktadır.
Önerilen Dersler Bu dersle ilişkili önerilen başka ders bulunmamaktadır.
Önerilen Kaynaklar [1] Fukuyama, M. (2018). Society 5.0: Aiming for a new human-centered society. Japan Spotlight, 27(1), 47-50.[2] Gencer, T. E., & Aktan, M. C. (2021). Dijitalleşen çağda ve toplumda değişen ihtiyaçlar ve sorunlar: e-sosyal hizmet (sosyal hizmet 2.0) gereksinimi. Toplum ve Sosyal Hizmet, 32(3), 1143–1175.[3] Räisänen, S. (2024). Machinic, inadequate, entrepreneurial: Uncovering the citizen subject of the human-centric welfare state. European Journal of Cultural Studies, 27(6), 1211-1232.[4] Giuliodori, L., Uliumdzhieva, V., Notina, E., & Bykova, I. (2020). Thinking beyond, living beyond: Futurism. Wisdom, 15(2), 176-187.[5] Güzel, B. (2021). Sosyal hizmette fütürizm: Transhümanizm, insan hayatının oyunlaştırılması, homo roboticus ve bakım. Toplum ve Sosyal Hizmet, 32(2), 591–606.[6] Reamer, F. G. (2013). Social work in a digital age: Ethical and risk management challenges. Social Work, 58(2), 163–172.[7] López-Peláez, A., Vávrová, S. K., Gojová, A., Erro-Garcés, A., & Valentín, R. A. (2024). Digital social work. International Social Work.[8] Nordesjö, K., Scaramuzzino, G., & Ulmestig, R. (2021). The social worker–client relationship in the digital era: A configurative literature review. European Journal of Social Work, 25(2), 226–241.[9] Zhu, H., & Andersen, S. T. (2022). Digital competence in social work practice and education: Experiences from Norway. Nordic Social Work Research, 12(5), 823–838.[10] Kardaş, S. (2018). Dijital sosyoloji ya da yeni toplumsallıklar [Yayımlanmamış yüksek lisans tezi]. Mardin Artuklu Üniversitesi.[11] Klik, E. (2024). Ephemeral design: Platform capitalism and the making of a feature. New Media & Society, 26(12), 7195-7211.[12] National Association of Social Workers, Association of Social Work Boards, Council on Social Work Education, & Clinical Social Work Association. (2017). NASW, ASWB, CSWE, & CSWA standards for technology in social work practice. NASW.[13] Reamer, F. G. (2019). Social work education in a digital world: Technology standards for education and practice. Journal of Social Work Education, 55(3), 420-432.[14] Possamai, A., & Gower, R. (2025). Digital exorcism and morality. Journal of Sociology, 61(2), 308-320.[15] Cree, V. E., & MacKenzie, R. (2023). Forming a new and unexpected relationship through digital technologies: Lessons for child and family social work. Adoption & Fostering, 47(3), 312–325.[16] Pink, S., Ferguson, H., & Kelly, L. (2022). Digital social work: Conceptualising a hybrid anticipatory practice. Qualitative Social Work, 21(2), 413-430.[17] Corballis, T., & Soar, M. (2022). Utopia of abstraction: Digital organizations and the promise of sovereignty. Big Data & Society, 9(1), 1-12.[18] Storer, H. L., Scott, C. F., Eggleston, M., Shulruff, T., & Rodriguez, M. Y. (2023). Reimagining social work’s digital future: The critical role of interdisciplinary tech partnerships. Journal of Social Work Education, 59(sup1), S105–S120.[19] Murray, S. (2021). Secret agents: Algorithmic culture, Goodreads and datafication of the contemporary book world. European Journal of Cultural Studies, 24(4), 970-989.[20] Steiner, O. (2021). Social work in the digital era: Theoretical, ethical and practical considerations. British Journal of Social Work, 51(8), 3358–3374.[21] Bennett, W. L., & Kneuer, M. (2024). Communication and democratic erosion: The rise of illiberal public spheres. European Journal of Communication, 39(2), 177-196.[22] Fischer, R., & Jarren, O. (2024). The platformization of the public sphere and its challenge to democracy. Philosophy and Social Criticism, 50(1), 200-215.[23] Heinsch, M., Cliff, K., Tickner, C., & Betts, D. (2023). Social work virtual: Preparing social work students for a digital future. Social Work Education.[24] Li, J. C. M., Reamer, F. G., Manning, M., & Jia, C. X. (2023). Social work research and practice in the digital age. China Journal of Social Work, 16(2), 117-120.[25] Uysal, M., & Köroğlu, M. A. (2024). Siber suçlarla mücadelede sosyal hizmet. Bilgi Sosyal Bilimler Dergisi, 26(1), 1-22.[26] Cheung, J. C.-S., Ho, S. C.-Y., & Yau, C.-Y. (2025). Social work in the era of Web 3.0. Journal of Social Work, 25(3), 418-423.[27] Burgis, S. (2025). ‘Magic moments’: AI and the ‘disappearance’ of social work ethics?. The British Journal of Social Work, 56(1), 377–395.[28] Cavlak, S., Bolgün, C., & Uçan, G. (2026). Digitalisation in social work practice: potentials and limitations from the Turkish context. Journal of Social Work Practice, 40(2), 211-227.[29] Poray, H. (2026). Gerçek(siz)liğin çevrimindeki yaşamlar: Sanallaşan toplum ve uçtan uca tasarlanan kültürün çıkmazlarına yönelik nitel bir değerlendirme (Tez No. 1020519) [Yüksek lisans tezi, Anadolu Üniversitesi]. YÖK Ulusal Tez Merkezi.[30] Bayır Altınışık, S. (2026). Dijital feminizm bağlamında çevrim içi kadın olmak (Tez No. 993264) [Yüksek lisans tezi, Anadolu Üniversitesi]. YÖK Ulusal Tez Merkezi.
Staj & Uygulama Bu ders için uygun değildir
Dersin Amacı Bu ders; dijitalleşme, yapay zekâ, verileşme ve teknolojik gelişmelerin birey, aile, grup, topluluk ve toplum düzeyinde yarattığı mikro, mezo ve makro açılardan çok boyutlu dönüşümleri e-sosyal hizmet, siber güvenlik, dijital uçurum, algoritmik önyargı ve gözetim kapitalizmi gibi kavramlar ekseninde eleştirel biçimde incelemeyi amaçlamaktadır. Ders; fütürizm ve transhümanizm gibi gelecek odaklı akımları insan hakları, sosyal adalet, özgürleştirici sosyal hizmet ve yerel/yerli bilgi (indigenous knowledge) ilkeleriyle harmanlamaktadır. Öğrencilerin dijital toplumun getirdiği yeni kırılganlık alanlarına yönelik proaktif müdahale stratejileri geliştirmeleri, eleştirel teknoloji okuryazarlığı kazanmaları ve yaratıcı drama/canlandırma teknikleriyle desteklenen etkileşimli vaka analizleri üzerinden etik, bütüncül ve hak temelli dijital sosyal hizmet uygulamaları kurgulamaları hedeflenmektedir.

Haftalar Öğrenme Çıktıları Konular Öğretim Yöntemleri
1. hafta ÖÇ-1 ÖÇ-5 Tanışma ve Dersin Tanıtımı: Dersin temel kavramları, amaçları ve interaktif işleyişi. Yaratıcı drama ile “Dijital Kimliklerimiz ve Teknolojik Beklentiler” ısınma/tanışma atölyesi Anlatım Tartışma Örnek Olay İncelemesi Rol Oynama/Dramatize Etme Eleştiri/Eleştirel Okuma Araştırma-İnceleme
2. hafta ÖÇ-1 ÖÇ-5 Dijital Toplum: Kuşaklar ve "Toplum 5.0" Modeli: Endüstri 5.0, Süper Akıllı Toplum, verileştirilmiş insan. Verileşmiş İnsan ve Algoritma Rol Oynama Canlandırması. Anlatım Tartışma Örnek Olay İncelemesi Beyin Fırtınası Rol Oynama/Dramatize Etme Eleştiri/Eleştirel Okuma Belge/Metin/Veri İncelemesi/Analizi
3. hafta ÖÇ-1 ÖÇ-2 ÖÇ-5 Dijital Dönüşüm ve Dijital Uçurum: Dijital kırılganlık, teknolojiye erişim eşitsizlikleri, dijital uçurum. Yaratıcı Drama ile “Erişim Engelleri ve Dışlanma” Heykel/İmge Çalışması. Anlatım Tartışma Beyin Fırtınası Eleştiri/Eleştirel Okuma Belge/Metin/Veri İncelemesi/Analizi
4. hafta ÖÇ-3 ÖÇ-5 Yapay Zekâ, Sanal Gerçeklik ve Etik Temeller: Çevrimiçi bilgilendirilmiş onam, güç asimetrileri, teknoloji standartları. Sanal Gerçeklik Vakasında Etik Karar Alma. Soru-Yanıt Tartışma Örnek Olay İncelemesi Beyin Fırtınası Eleştiri/Eleştirel Okuma
5. hafta ÖÇ-2 ÖÇ-5 Algoritmik Karar Alma ve Önyargı: Sosyal Adalet: Tahmine dayalı analitikler, algoritmik önyargı, kara kutu riski. Anlatım Tartışma Örnek Olay İncelemesi Beyin Fırtınası Eleştiri/Eleştirel Okuma Belge/Metin/Veri İncelemesi/Analizi
6. hafta ÖÇ-3 ÖÇ-6 Teknolojik gelişmeler, inovasyon ve e-sosyal hizmet Tartışma Beyin Fırtınası Eleştiri/Eleştirel Okuma Belge/Metin/Veri İncelemesi/Analizi
7. hafta ÖÇ-3 ÖÇ-5 E-Sosyal Hizmet (Sosyal Hizmet 2.0) ve Hibrit Pratikler: Sanal/hibrit sosyal hizmet, öngörüsel pratik, çevrimiçi terapötik ittifak. Anlatım Soru-Yanıt Tartışma Beyin Fırtınası Araştırma-İnceleme Belge/Metin/Veri İncelemesi/Analizi
8. hafta ÖÇ-1 ÖÇ-2 ÖÇ-3 ÖÇ-4 ÖÇ-5 ÖÇ-6 Ara Sınavlar (Vize) Soru-Yanıt Sorun/Problem Çözme Uygulama/Pratik Çalışma/Atölye Araştırma-İnceleme Belge/Metin/Veri İncelemesi/Analizi
9. hafta ÖÇ-2 ÖÇ-5 ÖÇ-6 Teknoloji Bağımlılığı, Yeni Kuşaklar ve Siber Zorbalık: i-Nesli, siber zorbalık, gözetim kapitalizmi, mahremiyet paradoksu. Siber Zorbalık ve Akran Baskısı Soru-Yanıt Tartışma Beyin Fırtınası Eleştiri/Eleştirel Okuma Araştırma-İnceleme Belge/Metin/Veri İncelemesi/Analizi
10. hafta ÖÇ-2 ÖÇ-3 ÖÇ-5 Siber Güvenlik, Gizlilik ve Çevrimiçi Sınırlar: Dijital takip/gözetim, veri koruma, çevrimiçi sınır yönetimi. Dijital Gizlilik İhlali Vaka Drama Analizi. Gözlem Tartışma Rol Oynama/Dramatize Etme Eleştiri/Eleştirel Okuma Belge/Metin/Veri İncelemesi/Analizi
11. hafta ÖÇ-2 ÖÇ-6 Dijital Vatandaşlık, Haklar ve Kamusal Alan: Platformlaşma, dikkat ekonomisi, yankı fanusları, dezenformasyon. “Yankı Fanusu ve Dezenformasyon”, Münazara. Anlatım Soru-Yanıt Tartışma Örnek Olay İncelemesi Beyin Fırtınası Eleştiri/Eleştirel Okuma Araştırma-İnceleme Belge/Metin/Veri İncelemesi/Analizi
12. hafta ÖÇ-5 ÖÇ-6 Sosyal Hizmette Fütürizm ve Gelecek Becerileri: Makineleşme ve dijitalleşme ekseninde fütürizm, proaktif müdahale. “Geleceğin Sosyal Hizmet Uzmanı” Anlatım Soru-Yanıt Tartışma Örnek Olay İncelemesi Beyin Fırtınası Eleştiri/Eleştirel Okuma Belge/Metin/Veri İncelemesi/Analizi
13. hafta ÖÇ-2 ÖÇ-4 ÖÇ-5 Transhümanizm: Artırılmış/Geliştirilmiş İnsan ve Sosyal Adalet: Geleceğin insan modelleri, travma bilgisine sahip bilişim, Web 3.0, Metaverse. “Artırılmış/Geliştirilmiş İnsan ve Etik Dilemler”. Anlatım Soru-Yanıt Tartışma Sorun/Problem Çözme Beyin Fırtınası Eleştiri/Eleştirel Okuma Araştırma-İnceleme Belge/Metin/Veri İncelemesi/Analizi
14. hafta ÖÇ-1 ÖÇ-2 ÖÇ-3 ÖÇ-4 ÖÇ-5 ÖÇ-6 Dönem Değerlendirmesi ve Ödev Sunumları: Dijital Sosyal Hizmet Drama/Vaka Senaryoları ve Ödev Sunumları. Anlatım Gözlem Soru-Yanıt Tartışma Sorun/Problem Çözme Beyin Fırtınası Proje Tasarımı/Yönetimi Eleştiri/Eleştirel Okuma Uygulama/Pratik Çalışma/Atölye Araştırma-İnceleme Belge/Metin/Veri İncelemesi/Analizi

  • Sağlık ve Kaliteli Yaşam Nitelikli Eğitim Toplumsal Cinsiyet Eşitliği Sanayi, Yenilikçilik ve Altyapı Eşitsizliklerin Azaltılması Barış, Adalet ve Güçlü Kurumlar

  • Girişimcilik Hukuk, Etik ve Regülasyonlar İletişim Teknolojileri ve IoT Medya, Tasarım ve Yaratıcı Sanatlar Robotik, Otomasyon ve Mekatronik Sağlık Bilimleri ve Medikal Teknolojiler Siber Güvenlik ve Kriptografi Toplum, Hukuk ve İletişim Veri Bilimi Yapay Zekâ Yazılım, Bulut ve Blok zincir Yenilik Becerileri

  • Yazılı Yoklama (Açık Uçlu Sınav) Performans Değerlendirme (Bireysel/Jüri) Ödev Evde Çöz (Take Home) Sınavları

Değerlendirme Yöntemi ve Geçme Kriterleri
Sayısı Yüzde (%)
1.Ara Sınav 1 25
Dönem Sonu Sınavı 1 50
Ödev 1 25
Toplam (%) 100

Kurumsal

  • İsim ve Adres
  • Akademik Takvim
  • Yönetim Kadrosu
  • Kurum Hakkında
  • Akademik Programlar
  • Genel Kabul Şartları
  • Önceki Öğrenmenin Tanınması
  • Kayıt İşlemleri
  • AKTS Kredi Sistemi
  • Akademik Danışmanlık

Akademik Programlar

  • Doktora / Sanatta Yeterlik
  • Yüksek Lisans
  • Lisans
  • Önlisans
  • Açık ve Uzaktan Eğitim Sistemi

Öğrenci İçin Bilgi

  • Şehirde Yaşam
  • Konaklama
  • Beslenme Olanakları
  • Tıbbi Olanaklar
  • Engelli Öğrenci Olanakları
  • Sigorta
  • Maddi Destek
  • Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı

Öğrenci İçin Bilgi

  • Öğrenim Olanakları
  • Uluslararası Programlar
  • Değişim Öğrencileri için Pratik Bilgiler
  • Dil Kursları
  • Staj
  • Sosyal Yaşam ve Spor Olanakları
  • Öğrenci Kulüpleri