| Öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenmesini yönlendirir.\n | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 |
| Öğrenci gelişim, öğrenme özellikleri ve güçlüklerinin bilgisine sahiptir.\n | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Ortaöğretimde kazandığı yeterliliklere dayalı olarak alanıyla ilgili kavramları ve kavramlar arası ilişkileri kavrar. | 3 | 3 | 1 | 3 | 3 | 1 |
| Bilginin kaynağı, sınırları, doğruluğu, güvenirliliği ve geçerliliğinin değerlendirilmesi konusunda bilgi sahibidir. | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Bilimsel bilginin üretimiyle ilgili yöntemleri tartışır. | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Öğrenci gelişim, öğrenme özellikleri ve güçlüklerinin bilgisine sahiptir. | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Ulusal ve uluslararası kültürleri tanır. | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 |
| Alanıyla ilgili ileri düzeyde bilgi kaynaklarını kullanır. | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Konu alanına ve öğrencinin gereksinimlerine uygun materyal geliştirir. | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 |
| Bireysel ve grup çalışmalarında sorumluluk alır ve alınan görevi etkin bir şekilde yerine getirir. | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 |
| Dış görünüm, tutum, tavır ve davranışları ile topluma örnek olur. | 2 | 2 | 1 | 1 | 3 | 3 |
| Millî Eğitim Temel Kanunu’nda ifade edilen ulusal ve evrensel duyarlıkların bilincindedir. | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Birey olarak ve alanıyla ilgili görev, hak ve sorumluluklarına ilişkin yasa yönetmelik ve mevzuata uygun davranır. | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |