| Tasarım ve iletişim alanına ait teorik ve uygulamalı bilgileri bilir ve fikirler arasında bağlantı kurar. | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Toplum ve birey ilişkisini inceler, görsel tasarım alanında yeni eğilimleri tanımlar. | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | |
| Alanından edindiği bilgi ve deneyimleri dijital ortam aracılığıyla ifade eder, tasarlar, özgün çalışmalar yaratır. | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | |
| Tasarım programlarını kullanabilme bilgi ve becerisine sahiptir. | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | | 3 | 3 | | 3 | |
| Tasarlama becerilerini çağın gereklerine göre dönüştürerek ve özgünleştirerek yeniden geliştirir. | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | |
| Görsel iletişim tasarımı alanında edindiği bilgileri alanda proje olarak yapılandırır. | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | |
| Program eğitimi sürecinde öğrenim ve kazanımlarını alana uyarlar. | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | |
| Verlieri, birleştirip tasarlar ve projeye dönüştürür. | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | |
| Yaratıcı projeler hazırlamak için yöntem belirler, geliştirir ve yönetir. . | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | |
| Görsel iletişim tasarımına ait farklı kültürel etkinlik ve çalışmaları gözden geçirir, sorgular, eleştirir. | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | |
| Tasarım bilgisini farklı disiplin alanındaki diğer bölümlerle ilişkilendirerek disiplinler arası çalışma yapabilir. | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | |
| Görsel iletişim tasarımı alanında özgün projeler üretebilir, kuramsal ve teorik bilgiyi kullanır ve yorumlar. | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | |
Anadolu Üniversitesi 
Türkçe
İngilizce