| Ortaöğretim düzeyinde kazanılan yeterliliklere dayalı olarak alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. | | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. | | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Alanı ile ilgili gereksinimleri belirleyebilme ve karşılayabilme, bu konudaki çalışmaları eşgüdümlü ve bağımsız olarak yürütebilme. | | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. | | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenme. | | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahip olma. | | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Yaşam boyu öğrenme bilinci kazanmış olma. | | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Alanı ile ilgili konularda sahip olduğu düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarabilme. | | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |