1 |
Alanıyla ilgili kavramları ve kavramlar arası ilişkileri kavrar. |
2 |
Bilginin doğası kaynağı, sınırları, doğruluğu, güvenirliliği ve geçerliliğinin değerlendirilmesi konusunda bilgi sahibidir. |
3 |
Bilimsel bilginin üretimiyle ilgili yöntemleri tartışır. |
4 |
Alanı ile ilgili öğretim programları, öğretim strateji, yöntem ve teknikleri ile ölçme ve değerlendirme bilgisine sahiptir. |
5 |
Öğrencilerin gelişim, öğrenme özellikleri ve güçlüklerinin bilgisine sahiptir. |
6 |
Alanıyla ilgili ileri düzeyde bilgi kaynaklarını kullanır. |
7 |
Alanıyla ilgili olay ve olguları kavramsallaştırır, bilimsel yöntem ve tekniklerle inceler, verileri yorumlar ve değerlendirir. |
8 |
Alanıyla ilgili sorunları tanımlar, analiz eder, kanıtlara ve araştırmalara dayalı çözüm önerileri geliştirir. |
9 |
Öğrencilerin gelişim özelliklerini, bireysel farklılıklarını; konu alanının özelliklerini ve kazanımlarını dikkate alarak en uygun öğretim strateji, yöntem ve tekniklerini uygular. |
10 |
Konu alanına ve öğrencinin gereksinimlerine uygun materyal geliştirir. |
11 |
Öğrencinin kazanımlarını farklı yöntemler kullanarak çok yönlü değerlendirir. |
12 |
Bireysel ve grup çalışmalarında sorumluluk alırve alınan görevi etkin bir şekilde yerine getirir. |
13 |
Kendini bir birey olarak tanır; yaratıcı ve güçlü yönlerini kullanır ve zayıf yönlerini geliştirir. |
14 |
Uygulamada karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. |
15 |
Edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. |
16 |
Öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenmesini yönlendirir. |
17 |
Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu bir tutum geliştirir. |
18 |
Bilgiye ulaşma yollarını etkin bir şekilde kullanır. |
19 |
Toplumun ve dünyanın gündemindeki olaylara/gelişmelere duyarlı olduğunu gösterir ve ve bu gelişmeleri izler. |
20 |
Toplumsal sorumluluk bilinciyle yaşadığı sosyal çevre için mesleki proje ve etkinlikler planlar ve uygular. |
21 |
Alanıyla ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir. |
22 |
Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansının ileri düzeyinde bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. |
23 |
Dış görünüm, tutum, tavır ve davranışları ile topluma örnek olur. |
24 |
Demokrasi, insan hakları, toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlere uygun davranır. |
25 |
Milli Eğitim Temel Kanunu’nda ifade edilen ulusal ve evrensel duyarlıkların bilincindedir. |
26 |
Birey olarak ve alanıyla ilgili görev, hak ve sorumluluklarına ilişkin yasa yönetmelik ve mevzuata uygun davranır. |