|
1
|
Bilginin doğası kaynağı, sınırları, doğruluğu, güvenirliliği ve geçerliliğinin değerlendirilmesi konusunda bilgi sahibidir. |
|
2
|
Alanıyla ilgili gelişim, öğrenme özellikleri ve alan bilgisine sahiptir. |
|
3
|
Ulusal ve uluslararası kültürleri tanır. |
|
4
|
Alanıyla ilgili ileri düzeyde bilgi kaynaklarını kullanır. |
|
5
|
Alanıyla ilgili olay ve olguları kavramsallaştırır, bilimsel yöntem ve tekniklerle inceler, verileri yorumlar ve değerlendirir. |
|
6
|
Öğrencilerin gelişim özelliklerini, bireysel farklılıklarını; konu alanının özelliklerini ve kazanımlarını dikkate alarak en uygun öğretim strateji, yöntem ve tekniklerini uygular. |
|
7
|
Konu alanına ve öğrencinin gereksinimlerine uygun materyal geliştirir. |
|
8
|
Öğrenci kazanımlarını farklı yöntemler kullanarak çok yönlü değerlendirir. |
|
9
|
Bireysel ve grup çalışmalarında sorumluluk alır ve alınan görevi etkin bir şekilde yerine getirir. |
|
10
|
Kendini bir birey olarak tanır, yaratıcı ve güçlü yönlerini kullanır ve zayıf yönlerini geliştirir. |
|
11
|
Uygulamada karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. |
|
12
|
Edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. |
|
13
|
Öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenmesini yönlendirir. |
|
14
|
Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu bir tutum geliştirir. |
|
15
|
Bilgiye ulaşma yollarını etkin bir şekilde kullanır. |
|
16
|
Sanatsal ve kültürel etkinliklere etkin olarak katılır. |
|
17
|
Toplumun ve dünyanın gündemindeki olaylara/gelişmelere duyarlı olduğunu gösterir ve ve bu gelişmeleri izler. |
|
18
|
Toplumsal sorumluluk bilinciyle yaşadığı sosyal çevre için mesleki proje ve etkinlikler planlar ve uygular. |
|
19
|
Alanıyla ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir. |
|
20
|
Düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşır. |
|
21
|
Farklı kültürlerde yaşar ve sosyal yaşama uyum sağlar. |
|
22
|
Demokrasi, insan hakları, toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlere uygun davranır. |
|
23
|
Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranır ve katılır. |
|
24
|
Güvenli üniversite ortamının oluşturulması ve sürdürülebilmesi amacıyla kişisel ve kurumsal etkileşim kurar. |
|
25
|
Birey olarak ve alanıyla ilgili görev, hak ve sorumluluklarına ilişkin yasa yönetmelik ve mevzuata uygun davranır. |