Lisansüstü Eğitim Enstitüsü | Temel Eğitim Anabilim Dalı | Temel Eğitim Anabilim Dalı(Doktora) | Okul Öncesi Eğitimi Programı(Doktora)

#	Alan Yeterlilikleri
1	Yüksek lisans yeterliliklerine dayalı olarak alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri uzmanlık düzeyinde geliştirir ve derinleştirir.
2	Bilime yenilik getirecek özgün tanımlara ulaşır.
3	Bilimsel bilgi üretimi ile ilgili yöntemleri tartışır.
4	Alanının ilişkili olduğu çeşitli disiplinler ile ilişki kurar, yeni fikirleri analiz ederek özgün sonuçlara ulaşır.
5	Alanı ile ilgili sahip olduğu bilgileri disiplinlerarası etkileşimlerde ve çalışmalarda kullanır.
6	Alanındaki bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle işlevsel olarak bütünleştirip yeni bilgiler oluşturur.
7	Alanındaki sorunlara nitel ve nicel araştırma yöntemlerini kullanarak planladığı çalışmalar ile çözüm önerileri geliştirir.
8	Alanıyla ilgili olay ve olguları kavramsallaştırır, bilimsel yöntem ve tekniklerle inceler, verileri yorumlar ve değerlendirir.
9	Bilime yenilik getiren yeni bir bilimsel yöntem geliştirir ya da bilinen bir yöntemi farklı bir alana uygular; bu noktada özgün bir araştırmayı tasarlar ve gerçekleştirir.
10	Alanıyla ilgili sorunları tanımlar, analiz eder, kanıtlara ve araştırmalara dayalı çözüm önerileri geliştirir.
11	Ulusal ve uluslararası tüm çalışmalarda kültürel farklılıkları göz önünde bulundurarak iletişim kurar.
12	Demokrasi, insan hakları, toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlere uygun davranır.
13	Akademik ve profesyonel bağlamda teknolojik, sosyal ve kültürel ilerlemeleri topluma tanıtarak bilgi toplumu olma sürecine katkıda bulunur.
14	Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunların çözümünde stratejik karar verme süreçlerini kullanarak ilgili kişi ve kurumlarla işlevsel etkileşim kurar.
15	Alanı ile ilgili öğretim programları, öğretim strateji, yöntem ve teknikleri ile ölçme ve değerlendirme bilgisine sahiptir.
16	Normal gelişim gösteren ve özel gereksinimi olan çocukların gelişim özellikleri öğrenme özelliklerinin bilgisine sahiptir.
17	Çocukların kazanımlarını ve özelliklerini farklı yöntemler kullanarak çok yönlü değerlendirir.
18	Bireysel olarak veya takım üyesi olarak sorumluluk alır ve çalışmalarını etkin bir şekilde yerine getirir.
19	Alanıyla ilgili bilgi ve becerileri çocuklara kazandırmak için etkili öğretim stratejileri geliştirir ve uygular.
20	Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, bunları geliştirir ve gerektiğinde değiştirmeye yönelik eylemleri yönetir.
21	Uygulamada karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
22	Bireysel olarak öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenmesini yönlendirir.
23	Alanıyla ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir.