Lisansüstü Eğitim Enstitüsü | Eğitimde Drama Anabilim Dalı | Eğitimde Yaratıcı Drama Tezli Yüksek Lisans Prg.

#	Alan Yeterlilikleri
1
2	Yaratıcı drama alanının dünyadaki ve Türkiye’deki tarihsel gelişimini bilir.
3	Kişisel ve mesleki açıdan kendini bilgi ve becerilerini geliştirecek etkinlik / seminer ve etkinliklere gönüllü olarak katılır.
4	Yaratıcı drama çalışmalarında katılımcılarının hiçbir biçimde özel sorunlarını bir konu olarak kullanmaz, buna izin vermez.
5	Yaratıcı drama alanındaki temel kavramları, bilimsel terminolojiyi bilir ve doğru şekilde kullanır.
6	Bireysel farklılıkları dikkate alarak gelişim alanlarını desteklemeye yönelik yaratıcı drama sürecini planlar, uygular ve değerlendirir.
7	Yaratıcı drama süreçlerinde fiziksel ve psikolojik açıdan eğitim ortamını uygun bir biçimde düzenler.
8	Yaratıcı drama eğitimlerinde katılımcı veya eğitmen olarak kendini söz, beden ve ses ile (sanat yoluyla) ifade eder.
9	Drama Alan Bilgisi
10	Yaratıcı drama alanına ilişkin yapılan araştırmaları, yayınları takip eder, bunları kendi çalışmalarına yansıtır.
11	Yaratıcı dramanın dünyadaki ve Türkiye’deki öncülerini ve yaratıcı drama anlayışlarını bilir ve bunu uygulamalarına yansıtır.
12	Yaratıcı drama alanı ile ilgili toplumsal projeler tasarlar, uygular ve değerlendirir.
13	Oyunculuk ve sahne bilgisi konularında farklı yaklaşımları tanır ve bu yaklaşımları yaratıcı drama süreçlerinde kullanır.
14	Oyunculuk ve Sahne Bilgisi deneyimine sahip olur.
15	Temel düzeyde reji bilgisine sahip olur.
16	Gerekli durumlarda yaratıcı drama yöntemi ve tekniklerinden yararlanarak tiyatral bir gösteri hazırlar.
17	Geçmiş ve günümüz sanatlarını ve sanat eğitimi yöntemlerini bilir. Ders etkinliklerinde sanat eserlerinden yararlanır.
18	Estetik anlayışı ve nesnel ölçütlere dayalı seçicilik becerilerini yaratıcı drama süreçlerinde etkin kullanır.
19	Yaratıcı drama uygulamaları ile sanatın topluma olumlu katkısı konusunda farkındalığı artırıcı çalışmalar yapar.
20	Eğitim Bilimleri Alan Bilgisi
21	Eğitim teknolojilerini yaratıcı drama eğitimi ve öğretiminde amaca yönelik kullanır.
22	Yaratıcı drama eğitim programlarını değerlendirir ve gerekli gördüğü düzenlemelere uygulayacağı programında yer verir.
23	Yaratıcı drama eğitimi sürecini ulusal ve evrensel değerler doğrultusunda yürütür.
24	Tüm yaratıcı drama eğitimi uygulamalarında Türk milli eğitiminin amaç ve ilkelerini temel alır.
25	Toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlere sahip olur ve bu değerleri alan uygulamalarında doğru bir biçimde kullanır.
26	Yaratıcı drama uygulamaları ile eğitim alanındaki sorunları paydaşlarla (aileler, yerel yönetimler, üniversiteler, İlgili resmi kurumlar vb.) iş birliği yapar.
27	Estetik anlayışı ve seçicilik becerilerini yaratıcı drama süreçlerinde etkin kullanır.
28	Yaratıcı drama, edebiyat, çocuk edebiyatı ilişkisini etkileşimli olarak eğitim-öğretim planlarında kullanır.
29	Yaratıcı drama eğitmenliği meslek etiği kurallarına uyar.
30	Yaratıcı drama uygulamaları ile sanatın topluma olumlu katkısı konusunda farkındalığı artırıcı çalışmalar yapar.
31	Yaratıcı drama öğretme öğrenme sürecinde disiplinler arası ve günlük yaşamla bağlantılar kurar.
32	Öğrencilerin demokratik ve etkin vatandaşlar olarak yetişmelerini sağlayacak uygulamalar yapar.
33	Estetik, sanat ve yaratıcı drama arasında ilişki kuar.
34	Oyunculuk ve Sahne Bilgisi konularında farklı yaklaşımları tanır ve bu yaklaşımları yaratıcı drama süreçlerinde kullanır.
35	Yaratıcı drama süreçlerinde etkili öğretme öğrenme süreçleri oluşturmak için uygun öğrenme materyallerini tasarlar, kullanır, geliştirir, değerlendirir.
36	Öğretim ilke ve yöntemlerini bilir, yaratıcı drama ile benzer ve farklılıklarını kavrar, uygular.
37	Yaratıcı drama ölçme değerlendirme ölçütlerini ve biçimlerini bilir, uygular.
38	Öğrencilerde eleştirel düşünme, yaratıcı düşünme, araştırma ve problem çözme becerilerinin gelişimi için uygun yöntem ve teknikleri kullanır.