| Program Yeterlilikleri (Çıktıları)

#	Program Yeterlilikleri (Çıktıları)
1	Bilginin doğası, kaynağı, sınırları, doğruluğu, güvenirliği ve geçerliliğini değerlendirme bilgisine sahip olma
2	Bilimsel bilginin üretimiyle ilgili yöntemleri kavrayabilme becerisi
3	Toplumsal ve mesleki sorumluluk bilincine sahip olma
4	Kendini bir birey olarak tanıyabilme, yaratıcı ve güçlü yönlerini kullanabilme becerisi
5	Demokrasi, insan hakları, toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlere uygun davranma becerisi
6	Dil öğrenme stratejilerini etkili şekilde kullanabilme becerisi
7	Günlük ve mesleki hayatta karşılaşacakları farklı sözlü metinleri anlama, yorumlama ve değerlendirebilme becerisi
8	Günlük ve mesleki hayatta karşılaşabilecekleri farklı ortamlarda sözel iletişim kurabilme becerisi
9	Yazma sürecini etkili olarak kullanarak farklı türde metinler oluşturabilme becerisi
10	Dile özgü kavramları ve kavramlar arasındaki ilişkileri kavrayabilme becerisi
11	İnsan dilinin özellikleri, yapısı ve işleyişini anlamaya ve çözümlemeye yönelik bilgiye sahip olma ve kullanabilme becerisi
12	İngilizceyi ana dili düzeyine yakın kullanabilme becerisi
13	Dil öğrenmeye ilişkin kavram ve süreçleri çözümlemeyebilme becerisi
14	Dil öğretmeye ilişkin kavram ve süreçleri anlamaya ve çözümlemeye yönelik bilgiye sahip olma ve kullanabilme becerisi
15	Mesleki özgüven kazanmış olma
16	Sosyal, kültürel ve toplumsal sorumlulukları kavrama, benimseme ve uygulama becerisi
17	Yaşam boyu öğrenme sürecinin gerekliliğinin bilinci
18	İngilizce dil yetilerini sürekli geliştirme becerisi
19	Ders planı hazırlarken öğrencilerinin gereksinimlerini, dil gelişim düzeylerini, yaşlarını, zeka türlerini ve öğrenme stillerini dikkate alabilme becerisi
20	Öğretim sürecinde kullandığı materyallerin kullanışlılığı, güncelliği, öğrencilerinin yaş ve dil düzeyine göre etkililiğini değerlendirerek seçebilme becerisi
21	Öğretim sürecinde kullanmak üzere özgün materyaller geliştirebilme becerisi
22	Öğrencilerinin tümünün etkin katılımını sağlayacak ve başarılarını arttıracak ortamları oluşturabilme becerisi
23	Öğrencilerinin tümüne yerinde ve uygun geribildirim sunma becerisi
24	Öğrencilerinin tümünün öğretmenle ve birbirleriyle öğrenme amaçlı etkileşimlerini geliştiren okul içi ve dışı çoklu öğrenme (multimedia) ortamları düzenleyebilme becerisi
25	Öğrencilerinin tümünün etkili dil öğrenme stratejilerini geliştirmelerine uygun eğitim ortamı düzenleyebilme becerisi
26	Öğrencilerinin tümünün İngilizcenin dilbilgisi ve söz dağarcığını doğru ve etkin şekilde kullanmalarına yönelik etkinlikler düzenleyebilme becerisi
27	Öğrencilerinin tümünün dinleme becerilerini geliştirecek etkinlikler düzenleyebilme ve uygulayabilme becerisi
28	Öğrencilerinin tümünün okuma becerilerini geliştirecek etkinlikler düzenleyebilme ve uygulayabilme becerisi
29	Öğrencilerinin tümünün konuşma becerilerini geliştirecek etkinlikler düzenleyebilme ve uygulayabilme becerisi
30	Öğrencilerinin tümünün yazma becerilerini geliştirecek etkinlikler düzenleyebilme ve uygulayabilme becerisi
31	Öğrencilerinin kendi dil öğrenme süreçlerine ilişkin öz değerlendirme yapabilmelerini sağlama becerisi
32	İngilizce öğretimine ilişkin ölçme ve değerlendirme uygulamalarının amaçlarını belirleyebilme becerisi
33	Öğretim sürecinde kullanacağı ölçme ve değerlendirme araç ve yöntemlerini kullanışlılık, geçerlilik ve güvenirlik açılarından değerlendirerek kullanabilme/geliştirme becerisi
34	Uygulanan ölçme ve değerlendirme sonuçlarını etkili bir biçimde kullanabilme becerisi
35	Öğrencilerinin dil öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirmelerini sağlama becerisi
36	Her öğrencinin dil öğrenmede başarılı olabileceği inancına sahip olma
37	Dış görünüşü, davranışları, iletişim becerisi, entelektüel ve kültürel bilgi birikimi ile öğrencilerine ve topluma örnek olma
38	Öğrencilerinin sorunlu davranışları ile başa çıkabilme becerisi