Eğitim Fakültesi | Özel Eğitim Bölümü | İşitme Engelliler Öğretmenliği Programı

#	Program Yeterlilikleri (Çıktıları)
1	Ortaöğretimde kazandığı yeterliklere dayalı olarak alanıyla ilgili kavramları ve kavramlar arası ilişkileri kavrayabilme.
2	Bilimsel bilginin üretimiyle ilgili yöntemleri kavrayabilme.
3	Bilginin doğası kaynağı, sınırları, doğruluğu, güvenirliliği ve geçerliliğini değerlendirme bilgisine sahip olma.
4	Alanı ile ilgili öğretim programları, öğretim strateji, yöntem ve teknikleri ile ölçme ve değerlendirme bilgisine sahip olma.
5	Öğrencilerin gelişim ve öğrenme özellikleriyle ilgili bilgiye sahip olma.
6	Alanıyla ilgili özgün bilgi kaynaklarını kullanabilme.
7	Alanıyla ilgili olay ve olguları kavramsallaştırma becerisine sahip olma; bilimsel yöntem ve tekniklerle inceleyebilme; verileri yorumlayabilme, değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara ve araştırmalara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme.
8	Uygulamada karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme.
9	Bireysel kararları bilimsel dayanaklara göre alabilme.
10	Edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme.
11	Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme.
12	Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu bir tutum geliştirme.
13	Bilgiye ulaşma yollarını bilme ve etkin bir şekilde kullanma.
14	Sanatsal ve kültürel etkinliklere etkin olarak katılma.
15	Toplumun ve dünyanın gündemindeki olaylara/gelişmelere duyarlı olma ve izleme.
16	Toplumsal sorumluluk bilinciyle yaşadığı sosyal çevre için mesleki proje ve etkinlikler planlayabilme ve uygulayabilme.
17	Alanıyla ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme.
18	Düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme.
19	Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme (“European Language Portfolio Global Scale”, LevelB1)
20	Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme (“European Computer Driving License”, Advanced Level).
21	Dış görünüm, tutum, tavır ve davranışları ile topluma örnek olma.
22	Demokrasi, insan hakları, toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlere uygun davranma.
23	Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranma ve katılma.
24	Güvenli okul ortamının oluşturulması ve sürdürülebilmesi amacıyla kişisel ve kurumsal etkileşim kurma.
25	Çevre koruma ve iş güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma.
26	Milli Eğitim Temel Kanunu’nda ifade edilen ulusal ve evrensel duyarlıkların bilincinde olma.
27	Birey olarak görev, hak ve sorumlulukları ile ilgili yasa, yönetmelik ve mevzuata uygun davranma.
28	Öğrencilerin gelişim özelliklerini ve gereksinimlerini dikkate alarak en uygun öğretim strateji, yöntem ve tekniklerini uygulayabilme.
29	Öğrencinin gereksinimlerine uygun materyal geliştirebilme.
30	Öğrencinin kazanımlarını çok yönlü değerlendirebilme.
31	Bireysel ve grup çalışmalarında sorumluluk alma ve alınan görevi etkin bir şekilde yerine getirme.
32	Kendini bir birey olarak tanıyabilme; yaratıcı ve güçlü yönlerini kullanabilme.