Eğitim Fakültesi | Temel Eğitim Bölümü | Sınıf Öğretmenliği Programı

#	Program Yeterlilikleri (Çıktıları)
1	Alanıyla ilgili kavramları ve kavramlar arası ilişkileri açıklayabilme
2	Bilginin doğası, kaynağı, sınırları, güvenirliği ve geçerliğinin değerlendirilmesi konusunda bilgi sahibi olabilme
3	Ulusal ve uluslararası kültürlerin özelliklerini açıklayabilme
4	Alanıyla ilgili öğretim programları, öğretim strateji, yöntem ve teknikleriyle ölçme ve değerlendirme bilgisine sahip olabilme
5	Sınıf Öğretmenliği alanındaki bilgileri diğer disiplinlerle ilişkilendirebilme
6	Öğrencilerin gelişim ve öğrenme özelliklerini tanıyabilme
7	Alanıyla ilgili olay ve olguları kavramsallaştırarak verileri bilimsel yöntemlerle değerlendirebilme
8	Alanıyla ilgili bilgileri ve bilgi kaynaklarını kullanabilme
9	Alanıyla ilgili sorunları çözmek için bireysel ya da ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme
10	Sınıf öğretmenliği temel alan bilgilerine dayanarak ulusal ve evrensel değerler doğrultusunda eğitim-öğretim sürecini tasarlayabilme
11	Konu alanına ve öğrencinin gereksinimine uygun materyal geliştirebilme
12	Alana ilişkin zengin öğrenme ortamları oluşturabilme
13	Uygun öğretim strateji, yöntem ve tekniklerini uygulayabilme
14	Öğrenci başarısına yönelik psikolojik, zihinsel ya da fiziksel her türlü desteği sağlayabilme
15	Öğrencileri, öğrenme sürecinde izleyebilme ve değerlendirebilme
16	Alanıyla ilgili bireysel ve grup çalışmalarında sorumluluk alma ve alınan görevi etkin bir biçimde yerine getirebilme
17	Yaratıcı ve eleştirel düşünme gibi üst düzey düşünme becerilerini kullanabilme
18	Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme
19	Yaşam boyu öğrenme bilincini edinerek bireysel ve mesleki gelişimini sağlayabilme
20	Sosyal ve mesleki yaşamında sözlü ve yazılı olarak etkili iletişim kurarak alanıyla ilgili kurum ve kuruluşları bilgilendirebilme
21	Sosyal ve mesleki yaşamında Türkçeyi etkili kullanabilme
22	Alanının gerektirdiği düzeyde bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme
23	Toplumun ve dünyanın gündemindeki olaylara/gelişmelere duyarlı olabilme ve izleyebilme
24	Sınıf öğretmenliği alanıyla ilgili sosyal, kültürel ve toplumsal sorunları kavrama, betimleme ve çözüm yolları geliştirebilme
25	Alanıyla ilgili düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nitel ve nicel verilerle destekleyerek çevredeki kişilerle paylaşabilme
26	Demokrasi, insan hakları, toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlere uygun davranabilme
27	Dış görünüm, davranış ve tutumlarıyla topluma örnek olabilme
28	Güvenli okul ortamının oluşturulması ve sürdürülebilmesi amacıyla kişisel ve kurumsal etkileşim kurabilme
29	Çevre konuları ve iş güvenliği konularında yeterli bilince sahip olabilme
30	Milli Eğitim Temel kanununda ifade edilen ulusal ve evrensel duyarlılıkların bilincinde olabilme
31	Birey olarak görev, hak ve sorumlulukları ile ilgili yasa, yönetmelik ve mevzuata uygun davranabilme
32	Mesleki özgüvene sahip olabilme
33	Sınıf öğretmenliği alanında çok yönlü gelişimi sağlamaya yönelik sanatsal, fiziksel ve zihinsel etkinlikleri tasarlama ve uygulayabilme