|
1 |
İlkokul eğitiminin önemini fark edebilme. |
|
2 |
İlkokul eğitimi alanındaki yeni yaklaşımlar hakkında bilgi sahibi olabilme. |
|
3 |
İlkokul eğitimine ilişkin edindiği bilgileri kullanabilme. |
|
4 |
İlkokulda eğitim sürecindeki sorunları belirleyebilme. |
|
5 |
İlkokulda yer alan disiplinler arasında ilişki kurabilme. |
|
6 |
İlkokul öğrencilerin öğrenmelerine ilişkin bilgi sahibi olabilme. |
|
7 |
İlkokul eğitim sürecinde kullanılabilecek bilgi ve iletişim teknolojilerini tanıyabilme. |
|
8 |
İlkokul eğitimi ile ilgili çalışmaları paylaşabilme. |
|
9 |
İlkokul eğitiminde yaşanan gelişmeleri ülke koşulları doğrultusunda değerlendirebilme. |
Anadolu Üniversitesi 
Türkçe 
İngilizce