|
1
|
İlkokul eğitiminin önemini fark edebilme. |
|
2
|
İlkokul eğitimi alanındaki yeni yaklaşımlar hakkında bilgi sahibi olabilme. |
|
3
|
İlkokul eğitimine ilişkin edindiği bilgileri kullanabilme. |
|
4
|
İlkokulda eğitim sürecindeki sorunları belirleyebilme. |
|
5
|
İlkokulda yer alan disiplinler arasında ilişki kurabilme. |
|
6
|
İlkokul öğrencilerin öğrenmelerine ilişkin bilgi sahibi olabilme. |
|
7
|
İlkokul eğitim sürecinde kullanılabilecek bilgi ve iletişim teknolojilerini tanıyabilme. |
|
8
|
İlkokul eğitimi ile ilgili çalışmaları paylaşabilme. |
|
9
|
İlkokul eğitiminde yaşanan gelişmeleri ülke koşulları doğrultusunda değerlendirebilme. |
Anadolu Üniversitesi 
Türkçe
İngilizce