|
1
|
Araştırma, deneyimleme, analiz, değerlendirme ve yorumlayabilme |
|
2
|
Gereksinimleri karşılayacak bir ürünü/yapıtı ya da süreci tasarlayabilme |
|
3
|
Sanat ve tasarım problemlerini tanımlama becerisine sahip olabilme |
|
4
|
Sanat ve tasarım problemlerini çözümleme becerisine sahip olabilme |
|
5
|
Disiplinler arası ortak çalışabilme |
|
6
|
Fikir ve sanat eserleri hakkında mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahip olabilme |
|
7
|
Etkin iletişim kurma, kendini ifade edebilme ve ikna becerisine sahip olabilme |
|
8
|
Sanat ve tasarım çözümlemelerini toplumsal ve evrensel boyutlarda anlayabilme becerisine sahip olabilme |
|
9
|
Yaşam boyu eğitimin önemini kavrama becerisine sahip olabilme |
|
10
|
Yaşam boyu eğitim gerekliliklerini yerine getirebilme becerisine sahip olabilme |
|
11
|
Çağın sorunlarını takip edebilme becerisine sahip olabilme |
|
12
|
Sanat ve tasarım problemlerinin çözümünde gerekli malzemeleri kullanabilme yetkinliğine sahip olabilme |
|
13
|
Sanat ve tasarım problemlerini çözümlerken çevre bilincine sahip olabilme |
|
14
|
Tasarım problemlerini çözümlemede kullanılan malzemelerin seçiminde çevreye karşı duyarlı olabilme |
|
15
|
Görsel sanatların bir ya da birden çok ortamında malzeme ve yöntemlere dair pratik ve teknik uzmanlık sergilemek |
|
16
|
Soyut kavramları somut ve görsel/işitsel formlara dönüştürme sürecini öğrenmek. |
|
17
|
Görsel metinleri kapsamlı bir sanat tarihi ve teorisi bilgisiyle okuyarak, görselin biçim ve içeriğini tarihsel ve anlamsal bağlama oturtmak. |
Anadolu Üniversitesi 
Türkçe
İngilizce