Devlet Konservatuvarı | Müzik Bölümü | Bestecilik ve Orkestra Şefliği Anasanat Dalı | Müzik Teori Sanat Dalı

Teori programı konservatuvar lise düzeyinde solfej, müzik teorisi ve çalgı birikimine sahip öğrencilere müzik teorisi alanında akademik ve pedagojik çalışmalar yürütebilecek donanımı kazandırmayı hedefler. Program, orta çağdan günümüze uzanan süreçte Avrupa müziğini ve bu müziği model alan repertuvarı açıklamaya yönelik geliştirilmiş müzik teorilerini temel alır. Bu program öğrenciye ‘araştırmacı’ ve ‘eğitimci’ profesyonel profilleri arasında kişisel beceri ve beklentilerine göre seçim yapma imkânı tanır.

‘Eğitimci’ profili, konservatuvarlarda ve müzik fakültelerinde, müzik teorisi temelli dersleri (solfej, müzik teorileri, armoni, kontrpuan, müzik formları, vb.) yürütecek düzeyde bilgi ve beceriye sahip mezunlar vermeyi amaçlar. Bu programın hedefi müzik teorisi eğitiminde yeni yaklaşımlar geliştirmeye meraklı, müzik teorisi eğitimini çalgı repertuvarı ile koordinasyon içinde ele alan, tarihsel bilince sahip ve müzik eğitiminde estetik kazanımları teknik kazanımlarla eşdeğer tutan eğitimciler yetiştirmektir.

‘Araştırmacı’ profili müzik teorisi alanında akademik üretimi benimseyen ve hedefleyen öğrencileri teori tarihi, analiz kuramları, araştırma yöntemleri, metin inceleme, metin tasarımı gibi derslerle bu alana hazırlar. Bu alanda müzik teorisi eğitimi yalıtılmış bir düzlem üzerine değil, tarih, fenomenoloji, semiyolji, alımlama, kognitif gibi farklı disiplinlerle etkileşim üzerine temellidir.

Müzik teorisi programının ilk iki yılı öğrencinin temel beceri ve birikimini güçlendirecek ortak derslerle şekillendirilmiştir. Öğrenciler eğitimin üçüncü döneminden başlayarak seçmeli dersler yoluyla yukarıda belirtilen profilleri oluşturmaya yönelik kazanımları edinirler. Belirtilen iki profil bağlayıcı ya da zorlayıcı değildir, öğrenciler seçmeli dersler yoluyla iki alanın da bilgisine istedikleri oranda sahip olabilirler. Her iki alanda da öğrenci eğitimi boyunca akademik ve bilimsel yayın yapmaya teşvik edilir.