Akademik Dersler - Öğrenme Çıktıları ile Program Yeterlilik İlişkisi

Son Güncelleme Tarihi: 23/03/2026

0 : Desteklemiyor 1 : Alt seviyede destekliyor 2 : Orta seviyede destekliyor 3 : Üst seviyede destekliyor

Öğrenme Çıktıları		Program Yeterlilikleri
		PY1	PY2	PY3	PY4	PY5	PY6	PY7	PY8	PY9	PY10	PY11	PY12	PY13	PY14	PY15	PY16	PY17	PY18
ÖÇ-1	Öğrenci, antik dünyada doğa algısının temel özelliklerini açıklayabilir.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
ÖÇ-2	Öğrenci tarım devriminin toplumsal ve çevresel sonuçlarını analiz edebilir.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
ÖÇ-3	Öğrenci, yerleşik yaşamın mekânsal ve kültürel dönüşümlerini değerlendirebilir.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
ÖÇ-4	Öğrenci, insan-hayvan ilişkilerinin tarihsel gelişimini tartışabilir.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
ÖÇ-5	Öğrenci, maddi kültürün oluşumunu doğa ile ilişkisi bağlamında yorumlayabilir.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
ÖÇ-6	Öğrenci, antik ekonomilerde doğa kaynaklarının kullanım biçimlerini açıklayabilir.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
ÖÇ-7	Öğrenci, şehirleşmenin çevresel etkilerini ve sonuçlarını analiz edebilir.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
ÖÇ-8	Öğrenci, ticaret ve savaşın doğa üzerindeki etkilerini karşılaştırabilir.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
ÖÇ-9	Öğrenci, antik tıp ve sağlık anlayışının doğa ile ilişkisini açıklayabilir.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
ÖÇ-10	Öğrenci, teknolojik gelişmelerin doğa-insan ilişkisini nasıl dönüştürdüğünü tartışabilir.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
ÖÇ-11	Öğrenci, antik düşünce sistemlerinde doğa kavramının yerini analiz edebilir.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-
ÖÇ-12	Öğrenci, günümüz çevre sorunlarını antik dönemle ilişkilendirerek tarihsel perspektif geliştirebilir.	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-