|
1. hafta
|
Çağdaş eğitim süreci ve insan yaşamında okulun önemi, Okulda ruh sağlığı, öğretmen öğrenci ilişkisi, insancı öğretmen anlayışı |
|
2. hafta
|
Çağdaş eğitim sürecinde öğrenci kişilik hizmetleri,
Psikolojik danışma ve rehberliğin tanıtılması,
Eğitimde rehberlik hizmetlerinin önemi |
|
3. hafta
|
Rehberliğin anlamı, amacı,
Rehberlik anlayışı,
Rehberliğin temel ilkeleri |
|
4. hafta
|
Eğitsel, ve kişisel rehberlik |
|
5. hafta
|
Meslek seçimi ve önemi, Mesleki rehberlik |
|
6. hafta
|
Meslek seçimi ve önemi, Mesleki rehberlik |
|
7. hafta
|
Rehberlik hizmet alanları,
Bireyi tanıma hizmetleri,
Psikolojik danışma hizmetleri |
|
8. hafta
|
Bilgi verme hizmetleri,
Yerleştirme hizmetleri,
İzleme hizmetleri,
Oryantasyon hizmetleri,
Çevre ve Veli ile ilişkiler v.s. |
|
9. hafta
|
Rehberlik hizmet alanlarının her birine ilişkin öğretmenlerin sorumlulukları, rolleri işlevleri |
|
10. hafta
|
Rehberlik hizmetlerinde yaygın olarak kullanılan bireyi tanıma teknikleri Testler ve test dışı teknikler |
|
11. hafta
|
Okullarda rehberlik hizmetleri, organizasyonu, görev ve sorumluluklar |
|
12. hafta
|
Okullarda rehberlik hizmetleri, organizasyonu, görev ve sorumluluklar |
|
13. hafta
|
Okul rehberlik programlarının hazırlanması, uygulanması ve değerlendirilmesi |
|
14. hafta
|
Öğrencilerin bazı rehberlik gereksinimleriyle ilgili örnek rehberlik uygulamaları |
Anadolu Üniversitesi 
Türkçe
İngilizce