|
1. hafta |
Çağdaş eğitim süreci ve insan yaşamında okulun önemi, Okulda ruh sağlığı, öğretmen öğrenci ilişkisi, insancı öğretmen anlayışı |
|
2. hafta |
Çağdaş eğitim sürecinde öğrenci kişilik hizmetleri,
Psikolojik danışma ve rehberliğin tanıtılması,
Eğitimde rehberlik hizmetlerinin önemi |
|
3. hafta |
Rehberliğin anlamı, amacı,
Rehberlik anlayışı,
Rehberliğin temel ilkeleri |
|
4. hafta |
Eğitsel, ve kişisel rehberlik |
|
5. hafta |
Meslek seçimi ve önemi, Mesleki rehberlik |
|
6. hafta |
Meslek seçimi ve önemi, Mesleki rehberlik |
|
7. hafta |
Rehberlik hizmet alanları,
Bireyi tanıma hizmetleri,
Psikolojik danışma hizmetleri |
|
8. hafta |
Bilgi verme hizmetleri,
Yerleştirme hizmetleri,
İzleme hizmetleri,
Oryantasyon hizmetleri,
Çevre ve Veli ile ilişkiler v.s. |
|
9. hafta |
Rehberlik hizmet alanlarının her birine ilişkin öğretmenlerin sorumlulukları, rolleri işlevleri |
|
10. hafta |
Rehberlik hizmetlerinde yaygın olarak kullanılan bireyi tanıma teknikleri Testler ve test dışı teknikler |
|
11. hafta |
Okullarda rehberlik hizmetleri, organizasyonu, görev ve sorumluluklar |
|
12. hafta |
Okullarda rehberlik hizmetleri, organizasyonu, görev ve sorumluluklar |
|
13. hafta |
Okul rehberlik programlarının hazırlanması, uygulanması ve değerlendirilmesi |
|
14. hafta |
Öğrencilerin bazı rehberlik gereksinimleriyle ilgili örnek rehberlik uygulamaları |
Anadolu Üniversitesi 
Türkçe 
İngilizce