|
1. hafta
|
Kaynaştırma Nedir? Kimler Rol Alır? Nasıl Uygulanır? Yasal dayanaklar |
|
2. hafta
|
Kaynaştırmada işbirliği |
|
3. hafta
|
Kaynaştırma Ortamlarında Bireyselleştirilmiş Eğitim Programları |
|
4. hafta
|
Öğretimin Bireyselleştirilmesi ve Öğretimsel Uyarlamalar |
|
5. hafta
|
ara sınav haftası |
|
6. hafta
|
Kaynaştırmada öğretim sunma: Etkili Öğretim |
|
7. hafta
|
Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklar ve kaynaştırma sürecinde uyarlamalar |
|
8. hafta
|
Otizm spekrum bozukluğu olan çocuklarda etkili uygulamalar |
|
9. hafta
|
Otizm spekrum bozukluğu olan çocuklarda etkili uygulamalar-2 |
|
10. hafta
|
kaynaştırma ortamları ve davranış yönetimi-1 |
|
11. hafta
|
kaynaştırma ortamları ve davranış yönetimi-2 |
|
12. hafta
|
Kaynaştırma ortamlarında Olumlu davranış desteği |
|
13. hafta
|
Okulöncesi dönemde kaynaştırmaya hazırlık |
|
14. hafta
|
Dönem sonu sınavı |
Anadolu Üniversitesi 
Türkçe 
İngilizce