Lisansüstü Eğitim Enstitüsü | Özel Eğitim Anabilim Dalı | Özel Eğitim Anabilim Dalı-Tezsiz YL | Erken Çocuklukta Otizm Spektrum Bozukluğu Uzaktan Öğretim Tezsiz Yüksek Lisans Programı

#	Alan Yeterlilikleri
1	Lisans yeterliliklerine dayalı olarak, bir eğitim bilimi alanında uzmanlık düzeyinde kuramsal ve uygulamalı bilgi birikimine sahiptir, bu bilgileri geliştirir ve derinleştirir.
2	Alanındaki bir sorunu, bağımsız olarak kurgular, çözüm yolları geliştirir, çözer, sonuçları değerlendirir ve gerektiğinde uygular.
3	Alanındaki uygulamalarda karşılaşacağını öngörmediği karmaşık durumlarda yeni stratejik yaklaşımlar geliştirir ve sorumluluk alarak çözüm üretir.
4	Alanı ile ilgili takım çalışmalarına etkin olarak katılır veya liderlik yapar.
5	Alanı ile ilgili disiplinlerarasındaki etkileşimi tartışır.
6	Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır, bu bilgileri geliştirir ve derinleştirir.
7	Alanındaki bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle işlevsel olarak bütünleştirip yeni bilgiler oluşturur
8	Lisans yeterliliklerine dayalı olarak, bir eğitim bilimi alanında uzmanlık düzeyine kuramsal ve uygulamalı bilgi birikimine sahiptir, bu bilgileri geliştirir ve derinleştirir.
9	Alanıyla ilgili bilgileri eleştirel bir gözle değerlendirir ve öğrenmeyi yönlendirir.
10	Alanındaki çalışmaları yaşam boyu öğrenme çerçevesinde yürütür.
11	Mesleki ve profesyonel ortamlardaki sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, bunları geliştirmek ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçer, liderlik yapar.
12	Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planlarını yorumlar, bu planları geliştirir ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir.
13	Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarını toplumsal, bilimsel ve etik değerleri temelinde denetler ve bu değerleri öğretir.
14	Alanında edindiği bilgi ve becerileri, disiplinler arası çalışmalarda uygular.
15	Güncel gelişmeleri ulusal değerler ve ülke gerçekleri doğrultusunda değerlendirir.
16	Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir.