|
1. hafta |
Otizm Spektrum Bozukluğu’nda İlişki Temelli Yaklaşımlar ve Uygulamalar: Tanım ve Özellikleri |
|
2. hafta |
Otizm Spektrum Bozukluğu’nda Gelişimsel Uygulamalar: Tanımı, Özellikleri |
|
3. hafta |
Otizm Spektrum Bozukluğu’nda İlişki Temelli Kuramlar I |
|
4. hafta |
Otizm Spektrum Bozukluğu’nda İlişki Temelli Kuramlar II |
|
5. hafta |
Otizm Spektrum Bozukluğu’nda Gelişimsel Kuramlar I |
|
6. hafta |
Otizm Spektrum Bozukluğu’nda Gelişimsel Kuramlar II |
|
7. hafta |
Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklara (0-6 Yaş) İlişki Temelli Uygulama Örnekleri ve Stratejileri I |
|
8. hafta |
Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklara (0-6 Yaş) İlişki Temelli Uygulama Örnekleri ve Stratejileri II-Örnek Uygulama Video Analizi |
|
9. hafta |
Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklara (0-6 Yaş) İlişki Temelli Uygulama Örnekleri ve Stratejileri III |
|
10. hafta |
Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklara (0-6 Yaş) İlişki Temelli Uygulama Örnekleri ve Stratejileri IV-Örnek Uygulama Video Analizi |
|
11. hafta |
Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklara (0-6 Yaş) Gelişimsel Uygulama Örnekleri ve Stratejileri I |
|
12. hafta |
Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklara (0-6 Yaş) Gelişimsel Uygulama Örnekleri ve Stratejileri II-Örnek Uygulama Video Analizi |
|
13. hafta |
Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklara (0-6 Yaş) Gelişimsel Uygulama Örnekleri ve Stratejileri III |
|
14. hafta |
Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklara (0-6 Yaş) Gelişimsel Uygulama Örnekleri ve Stratejileri IV-Örnek Uygulama Video Analizi |
Anadolu Üniversitesi 
Türkçe 
İngilizce