|
1. hafta
|
Otizm Spektrum Bozukluğu’nda İlişki Temelli Yaklaşımlar ve Uygulamalar: Tanım ve Özellikleri |
|
2. hafta
|
Otizm Spektrum Bozukluğu’nda Gelişimsel Uygulamalar: Tanımı, Özellikleri |
|
3. hafta
|
Otizm Spektrum Bozukluğu’nda İlişki Temelli Kuramlar I |
|
4. hafta
|
Otizm Spektrum Bozukluğu’nda İlişki Temelli Kuramlar II |
|
5. hafta
|
Otizm Spektrum Bozukluğu’nda Gelişimsel Kuramlar I |
|
6. hafta
|
Otizm Spektrum Bozukluğu’nda Gelişimsel Kuramlar II |
|
7. hafta
|
Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklara (0-6 Yaş) İlişki Temelli Uygulama Örnekleri ve Stratejileri I |
|
8. hafta
|
Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklara (0-6 Yaş) İlişki Temelli Uygulama Örnekleri ve Stratejileri II-Örnek Uygulama Video Analizi |
|
9. hafta
|
Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklara (0-6 Yaş) İlişki Temelli Uygulama Örnekleri ve Stratejileri III |
|
10. hafta
|
Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklara (0-6 Yaş) İlişki Temelli Uygulama Örnekleri ve Stratejileri IV-Örnek Uygulama Video Analizi |
|
11. hafta
|
Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklara (0-6 Yaş) Gelişimsel Uygulama Örnekleri ve Stratejileri I |
|
12. hafta
|
Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklara (0-6 Yaş) Gelişimsel Uygulama Örnekleri ve Stratejileri II-Örnek Uygulama Video Analizi |
|
13. hafta
|
Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklara (0-6 Yaş) Gelişimsel Uygulama Örnekleri ve Stratejileri III |
|
14. hafta
|
Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklara (0-6 Yaş) Gelişimsel Uygulama Örnekleri ve Stratejileri IV-Örnek Uygulama Video Analizi |
Anadolu Üniversitesi 
Türkçe
İngilizce