|
1. hafta
|
Neden geometri öğrenmeliyiz?
Çocuklarda geometrik düşünmenin gelişimi |
|
2. hafta
|
Geometrik zihinsel alışkanlıklar ve bunların bileşenleri nelerdir?
Örnek uygulamaların geometrik zihinsel alışkanlıklar açısından değerlendirilmesi |
|
3. hafta
|
Araştırmaların incelenmesi ve değerlendirilmesi, geometri öğrenme teorileri (Van Hiele, Piaget) |
|
4. hafta
|
Araştırmaların incelenmesi ve değerlendirilmesi, geometri öğrenimi ve öğretiminde temel bileşenler ve anahtar kavramlar |
|
5. hafta
|
Araştırmaların incelenmesi ve değerlendirilmesi, geometrik zihinsel alışkanlıklar çerçevesinde ölçüm |
|
6. hafta
|
Geometrik zihinsel alışkanlıklardaki ilişkilendirme ve akıl yürütme becerileri |
|
7. hafta
|
Araştırmaların incelenmesi ve değerlendirilmesi, üçgenler ve öğretimi |
|
8. hafta
|
Araştırmaların incelenmesi ve değerlendirilmesi, dörtgenler ve öğretimi |
|
9. hafta
|
Araştırmaların incelenmesi ve değerlendirilmesi, geometrik dönüşümler ve öğretimi |
|
10. hafta
|
Araştırmaların incelenmesi ve değerlendirilmesi, örüntü, süslemeler, fraktallar ve öğretimi |
|
11. hafta
|
Araştırmaların incelenmesi ve değerlendirilmesi, cisimler ve öğretimi |
|
12. hafta
|
Araştırmaların incelenmesi ve değerlendirilmesi, geometrideki boyut kavramı. |
|
13. hafta
|
Araştırmaların incelenmesi ve değerlendirilmesi, programların değerlendirilmesi |
|
14. hafta
|
Değerlendirme |
Anadolu Üniversitesi 
Türkçe 
İngilizce