Akademik Dersler - İçerik

Bu dersin sonunda öğrenciler dilin sözcük bileşenini ve nasıl işlediğini anlatabileceklerdir.
Öğrenciler: 1.1. biçimbilgisini tanımlarlar. 1.2. biçimbilgisini dilin diğer bileşenlerinden ayırt ederler. 1.3. Sözcükleri, sözcük tanıma ölçütlerini kullanarak tanır ve tanımlarlar.
Bu dersin sonunda öğrenciler dilin sözcük düzeyindeki derin yapı ve yüzey yapı ayrımını saptayabileceklerdir.
Öğrenciler: 2.1 Sözlükçe kavramını Türkçe ve İngilizce örneklerle tanımlarlar. 2.2. Sözlükbirim kavramını Türkçe ve İngilizce örneklerle tanımlarlar. 2.3. Sözcükbiçim kavramını Türkçe ve İngilizce örneklerle tanımlarlar.
Bu dersin sonunda öğrencilerTürkçe ve İngilizce' yi biçimbilimsel açıdan karşılaştırabilecektir.
Öğrenciler: 3.1. Türkçedeki sözcüklerin ek ve köklerini görev ve biçim bakımından tanımlarlar. 3.2 İngilizcedeki sözcüklerin ek ve köklerini görev ve biçim bakımından tanımlarlar. 3.3. iki dili ek ve kök sistemi açısından karşılaştırırlar.
Bu dersin sonunda öğrenciler İngilizce ve Türkçede ‘ad’ üzerinde gösterilen dilbilgisel kategorileri karşılaştırabilecektir.
Öğrenciler: 4.1. Türkçe adları eril/dişil, tekil/çoğul, kişi ve durum çekimi açısından analiz ederler. 4.2. İngilizce adları eril/dişil, tekil/çoğul, kişi ve durum çekimi açısından analiz ederler. 4.3. İngilizce ve Türkçedeki adları eril/dişil, tekil/çoğul, kişi ve durum çekimi açısından karşılaştırır.
Bu dersin sonunda öğrenciler İngilizce ve Türkçede ‘eylem’ üzerinde gösterilen dilbilgisel kategorileri karşılaştırabilecektir.
Öğrenciler: 5.1. Türkçe ‘eylem’leri kip ve çatı bakımından çözümlerler. 5.2. İngilizce ‘eylem’leri kip ve çatı bakımından çözümlerler. 5.3. Türkçe ve İngilizcedeki eylemleri kip ve çatı bakımından karşılaştırırlar.
Bu dersin sonunda öğrenciler Türkçe ve İngilizcede sözcük yapma yollarını keşfedebileceklerdir.
Öğrenciler: 6.1 Türkçede sözcük yapma süreçlerini açıklarlar. 6.2. İngilizcede sözcük yapma süreçlerini açıklarlar. 6.3. Türkçe ve İngilizcedeki sözcük yapma süreçlerini karşılaştırırlar.