|
PY1
|
İnsan ve sosyal çevre arasındaki ilişkiyi anlayabilme |
|
|
|
|
|
PY2
|
Alanı ile ilgili eğitim ve öğretim süreçlerini ulusal ve evrensel değerler doğrultusunda yürütebilme |
|
|
|
|
|
PY3
|
Temel düzeyde kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme |
|
|
|
|
|
PY4
|
Alanıyla ilgili temel düzeydeki bir projede çalışabilme, bireysel veya ekip içinde sorumluluk alabilme ve karşılaştığı sorunları çözebilme |
|
|
|
|
|
PY5
|
Toplumsal, bilimsel, kültürel ve mesleki etik değerlerin bilincinde olabilme |
|
|
|
|
|
PY6
|
Alanı ile ilgili bilgi, beceri ve yetkinlikleri yaşam boyu öğrenme bilinciyle güncelleyip kendini kişisel ve mesleki olarak geliştirebilme |
|
|
|
|
|
PY7
|
Bir yabancı dilde temel düzeyde iletişim kurabilme |
|
|
|
|
|
PY8
|
Alanıyla ilgili konularda bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme ve mesleki bilgilerini yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarabilme |
|
|
|
|
|
PY9
|
Alanıyla ilgili temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanabilme, verileri yorumlayıp değerlendirebilme ve olası sorunları tanımlayıp çözümleyebilme |
|
|
|
|
|
PY10
|
Alanıyla ilgili temel mesleki yasal mevzuatı anlayabilme |
|
|
|
|
|
PY11
|
Sosyal, kültürel ve hukuksal hak ve sorumluluklara uygun hareket edebilme |
|
|
|
|
|
PY12
|
Alanıyla ilgili toplumun ve dünyanın gündemindeki olaylara duyarlı olup gelişmeleri izleyebilme |
|
|
|
|
|
PY13
|
Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranıp ve bu süreçlere katılabilme |
|
|
|
|
|
PY14
|
Dış görünüm, kişisel bakım, tavır, tutum ve davranışları ile topluma örnek olabilme |
|
|
|
|
|
PY15
|
Çocuklarla ilgili bakım işlevini gerçekleştirebilme |
|
|
|
|
|
PY16
|
Bireysel farklılıkları dikkate alarak öğrenim gereksinimlerini belirleyebilme, eğitim sürecini planlayıp uygulayabilme |
|
|
|
|
|
PY17
|
Kendisini söz, beden ve sanat yoluyla ifade edebilme |
|
|
|
|