|
1. hafta
|
|
Öğretimde temel kavramlar: Yaklaşım ve yöntem, Alıştırma ve etkinlik, Öğrenme ve edinim, Öğrenmeyi öğrenme, Otonom öğrenme. |
|
|
2. hafta
|
|
Yabancı diller için Avrupa Ortak Başvuru Metni ve Fransızca öğretimin amacı. |
|
|
3. hafta
|
|
Yabancı Dil Öğretiminde Temel İlkeler: Dört temel beceriyi geliştirme, Öğretim etkinliklerini önceden planlama, Basitten karmaşığa ve somuttan soyuta doğru öğrenme, Görsel ve işitsel araçları kullanma. |
|
|
4. hafta
|
|
Yabancı Dil Öğretiminde Temel İlkeler (devam): Anadili gerekli durumlarda kullanma, Bir seferde bir tek yapıyı sunma, Verilen ilgilerin günlük yaşama aktarılmasını sağlama. |
|
|
5. hafta
|
|
Yabancı Dil Öğretiminde Temel İlkeler (devam): Öğrencilerin derse daha etkin katılmalarını sağlama, Bireysel farklılıkları dikkate alma, Öğrencileri güdüleme ve cesaretlendirme. |
|
|
6. hafta
|
|
Geleneksel Yabancı Dil Öğretim Yöntemleri: Dilbilgisi-çeviri yöntemi, Düzvarım yöntemi. |
|
|
7. hafta
|
|
Geleneksel Yabancı Dil Öğretim Yöntemleri (devam): Kulak-dil alışkanlığı yöntemi, Görsel-işitsel yöntem. |
|
|
8. hafta
|
|
İletişimsel yaklaşımın Fransızca Öğretimine Yansımaları. |
|
|
9. hafta
|
|
Eylem odaklı yaklaşımın Fransızca Öğretimine Yansımaları. |
|
|
10. hafta
|
|
İletişimsel yaklaşım çerçevesinde hazırlanmış sınıf-içi uygulama örneklerinin incelenmesi. |
|
|
11. hafta
|
|
Eylem odaklı yaklaşım çerçevesinde hazırlanmış sınıf-içi uygulama örneklerinin incelenmesi. |
|
|
12. hafta
|
|
Öğretmenin sınıftaki rolü, Öğretmen-öğrenci etkileşimi. |
|
|
13. hafta
|
|
Hedef kitleyi tanıma, Hedef belirleme. |
|
|
14. hafta
|
|
Etkinlikleri planlama, Dönüt verme. |
|